هل الأطفال حقا أفضل من البالغين في تعلم اللغات؟

يعتقد الكثيرون أن الأطفال يتعلمون اللغات الجديدة أسرع من البالغين. ولكن هل هذا صحيح حقًا؟ في دينولينجو، نسمع هذا السؤال كثيرًا، وخاصةً من الآباء الذين يرغبون في الاستفادة القصوى من السنوات الأولى لأطفالهم. مع أن للأطفال بالتأكيد مزايا واضحة في تعلم لغة ثانية، إلا أن الصورة الكاملة أكثر تعقيدًا.

الأسطورة: الأطفال يتعلمون أسرع بطبيعتهم

من المفترض أن الأطفال الصغار يستوعبون لغة ثانية بسهولة. ومع ذلك، يشير باحثون مثل كولير (١٩٨٩) وبياليستوك وهاكوتا (١٩٩٤) إلى أن الأطفال غالبًا ما يبدون أسرع في التعلم لأنهم اللغة التي يحتاجونها أبسطومن المتوقع من البالغين، على النقيض من ذلك، أن يستخدموا مفردات وقواعد نحوية أكثر تعقيدًا.

يُحاط العديد من أطفال العائلات المهاجرة بلغتهم الثانية طوال اليوم - في المدرسة، وفي الحي، ومع أقرانهم - بينما قد يستخدم البالغون اللغة الجديدة في بيئات محدودة فقط. مزيد من التعرض والسياق إعطاء الأطفال بداية مبكرة يتم الخلط بينها وبين ميزة التعلم الطبيعية في كثير من الأحيان.

متى يصبح البالغون أفضل في تعلم اللغات؟

من المثير للدهشة أن المتعلمين الأكبر سنًا غالبًا ما يكونون أفضل عندما يتعلق الأمر بـ التحليل اللفظي وقواعد النحو ومهام اللغة العميقةيُمكّنهم نموهم المعرفي وخبراتهم الحياتية من فهم الهياكل المعقدة واستخدام المنطق لحل الألغاز اللغوية. كما يتمتعون بمهارات قراءة وكتابة قوية تدعم تعلمهم.

وفقًا لبونجايرتس وآخرون (1997)، قد يتفوق البالغون على الأطفال في البيئات الأكاديمية أو التعليمية الرسمية، وخاصة عندما يتم التعلم من خلال القراءة والقواعد والتعليم المنظم.

الميزة الحقيقية: الصوت والنطق

يتألق الأطفال في النطق والاستماع. تُظهر الأبحاث أن هناك "فترة حرجة" لتعلم أصوات لغة جديدة، تبلغ ذروتها في سن السادسة وتنتهي في سن الثانية عشرة (بينفيلد وروبرتس، 6؛ لينبيرج، 12).

يمكن للأطفال الصغار نطق الأصوات غير المألوفة بسهولة أكبر لأن:

• هم عضلات الفم أكثر مرونة.
• هم عقل أصبحوا أكثر مرونة ومنفتحين على تشكيل أنماط لغوية جديدة.
• لم يتشكلوا بعد بشكل كامل فئات الصوت الأصلية الخاصة بهم، لذا يمكنهم إنشاء أخرى جديدة.

على سبيل المثال، وجدت إيلين بياليستوك (2001) أنه بعد سن الخامسة، يتوقف الأطفال عن بناء فئات صوتية جديدة ويبدأون في تعديل ما يعرفونه بالفعل - مما يجعل من الصعب تعلم الأصوات الجديدة الصعبة.

ماذا عن النظريات الأخرى؟

يشير بعض الخبراء إلى أن صغر حجم حنك الأطفال، وذاكرتهم الممتازة للكلمات الجديدة، وقدرتهم على سماع الفروقات الصوتية الدقيقة (مثل تلك الموجودة بين أصوات حرف "ر" الإنجليزية والفرنسية والعربية) تمنحهم أفضلية. ولكن حتى الآن، لم تُثبت هذه الأفكار على نطاق واسع من خلال الاختبارات العلمية.

ما هو الحكم النهائي؟

فهل يتعلم الأطفال حقًا بشكل أسرع؟ هذا يعتمد.

• للنطق والاستماع؟ نعم، الأصغر سنا هو الأفضل في كثير من الأحيان.
• للقواعد والقراءة والكتابة؟ في كثير من الأحيان، يحقق المتعلمون الأكبر سناً نفس النجاح - أو حتى أفضل.
• من أجل النجاح على المدى الطويل؟ إن الممارسة المستمرة والحافز والتعرض أمر أكثر أهمية من العمر.

كيف يدعم دينولينجو تعلم اللغة لجميع الأعمار

At دينولينجونحن نعلم أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ٢ و١٤ عامًا يستفيدون من دروس ممتعة وتفاعلية ومناسبة لأعمارهم. ولذلك، يقدم برنامجنا أكثر من ٥٠ لغة مع فيديوهات تفاعلية وأغانٍ وألعاب وقصص. صُمم كل درس ليناسب مستوى نمو طفلك، سواءً كان طفلًا صغيرًا يكتشف أصواتًا جديدة أو طالبًا في المرحلة الإعدادية يكتسب طلاقة في اللغة.

يتوفر تطبيق دينولينجو على الويب، وiOS، وأندرويد (وحتى بدون اتصال بالإنترنت!)، ويدعم التعلم المبكر والتعلم طويل الأمد من خلال أنظمة مكافآت، وتتبع التقدم، ولوحة تحكم للوالدين. يصبح تعلم اللغة مغامرة ممتعة يتطلع إليها طفلك كل يوم.

الخلاصة: العمر مهم، لكنه ليس كل شيء

قد يكون لدى الأطفال الصغار أفضلية في النطق، ولكن تعلم اللغة هو رحلة يمكن للأشخاص من جميع الأعمار الاستمتاع بهاسواءً كان طفلك في الثالثة أو العاشرة من عمره أو بدأ للتو، فإن الأهم هو تعرُّفه واتباعه للقواعد والمتعة التي يشعر بها طوال الرحلة. باستخدام الأدوات المناسبة، يمكن لأي شخص أن يصبح متعلمًا ناجحًا للغة.