Comment limiter le temps passé devant un écran tout en encourageant l'apprentissage des langues

Aujourd'hui, les parents sont confrontés à un équilibre délicat. D'un côté, les applications et les vidéos sur écran peuvent être extrêmement utiles pour apprendre une deuxième langue aux enfants. De l'autre, trop de temps passé devant un écran nuit au développement des jeunes enfants. La bonne nouvelle, c'est que l'apprentissage des langues ne dépend pas forcément des appareils.

  1. Créer un environnement riche en languesEntourez votre enfant de mots de la langue cible en utilisant des objets du quotidien. Identifiez les meubles, les portes, les jouets et la nourriture avec des post-its ou des cartes illustrées. Cette exposition constante favorise la rétention du vocabulaire sans écran. Vous pouvez même créer un coin ou une étagère thématique avec des livres et des jouets en langue seconde.
  2. Utilisez de la musique sans les visuelsLes chansons et comptines audio constituent une excellente alternative à la vidéo. Écoutez des playlists d'apprentissage des langues en arrière-plan pendant que votre enfant joue, mange ou se détend avant de dormir. La mélodie et le rythme aident à intégrer le vocabulaire naturellement. Intégrez des mouvements aux chansons pour les rendre plus interactives.
  3. Pratiquez des routines quotidiennes en deux languesDes moments simples comme s'habiller, mettre la table ou se brosser les dents permettent de pratiquer facilement le vocabulaire. Essayez de répéter des phrases clés dans les deux langues :
  • « On met les chaussettes. / On met les chaussettes. »
  • "Où est ta cuillère ? / ¿Dónde está tu cuchara ?"

Même quelques mots répétés par jour créent des liens durables.

  1. Faire tourner les jouets et les jeux basés sur la langueLes jeux de société, les flashcards, les jeux d'association ou les marionnettes peuvent tous être utilisés pour renforcer le vocabulaire et la structure des phrases. Vous pouvez créer des jeux maison comme des cartes mémoire ou des jeux de tri par thème.

De nombreux programmes linguistiques, tels que Le programme de DinoLingo, propose des feuilles de travail imprimables, des pages à colorier et des affiches qui fonctionnent hors ligne, idéales pour un apprentissage pratique et low-tech.

  1. L'heure du conte dans la langue cibleLire ensemble ne nécessite pas d'écran et constitue l'un des outils les plus efficaces pour développer les compétences linguistiques. Utilisez des livres bilingues ou entièrement dans la langue cible. Si vous ne maîtrisez pas la langue, essayez de montrer des images et de nommer des objets familiers. Certains parents choisissent de lire la même histoire dans les deux langues, une fois dans la langue maternelle de l'enfant, puis une fois dans la nouvelle langue.
  2. Encouragez les jeux de rôle entre frères et sœurs ou entre parents et enfantsLe jeu de simulation est naturellement riche en langage. Transformez le jeu en épicerie, en mission spatiale ou en animalerie, tout en intégrant des dialogues simples dans la langue cible. Cela permet de maintenir le plaisir et la conversation.
  3. Utilisez le temps d’écran comme un complément, et non comme une valeur par défautLes écrans ne sont pas un ennemi, l'équilibre est essentiel. Une utilisation brève et ciblée de vidéos ou d'applications peut compléter l'apprentissage hors ligne. Certains parents consacrent une ou deux courtes séances par semaine à une vidéo ou une chanson pour renforcer le vocabulaire. Si vous utilisez des programmes comme DinoLingo, cherchez des moyens d'étendre le contenu hors ligne, comme jouer une scène d'une histoire ou dessiner ce que votre enfant a appris.

Réflexions finales

Limiter le temps passé devant un écran ne signifie pas forcément limiter l'apprentissage. L'exposition au langage peut se faire pendant les jeux, les repas, les histoires et même les tâches ménagères. En combinant les routines quotidiennes avec une utilisation intentionnelle du langage, vous pouvez aider votre enfant à développer de solides compétences linguistiques, un instant de la vie réelle à la fois.

Source: Académie américaine de pédiatrie – Médias et jeunes esprits

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