Identite est quelque chose avec lequel certaines personnes luttent en grandissant. Cela peut être plus courant pour les familles multiculturelles et les enfants d’une troisième culture. Le sentiment d'être traité différemment par d'autres peut encourager les personnes mixtes à rechercher des groupes auxquels elles peuvent s'identifier et qui les aident à développer un sentiment d'appartenance aux autres dans leur vie quotidienne.

La langue et la culture font partie intégrante de notre identité et les familles qui célèbrent leur héritage et exposent leurs jeunes à tous les aspects de leur identité ont tendance à être bien adaptées sur les plans émotionnel, scolaire et social.

Alors, comment les parents multiculturels peuvent-ils surmonter les obstacles qu’ils rencontrent en cours de route ?

• Ils maintiennent la culture vivante

Ils aident leurs enfants à renouer avec leurs racines et avec la patrie. Un monde globalisé est merveilleux et célébrer notre propre histoire familiale unique, en intégrant les traditions, les histoires, les jeux et les chansons de la patrie et en les introduisant dans la vie quotidienne des enfants, leur permet de développer ce sentiment de connexion et d'ancrage avec leur famille qui donne leur donner les bases dont ils ont besoin à l'extérieur de la maison.

• Ils restent en contact avec leur famille et leurs amis éloignés

Ils mettent leurs enfants en relation avec leurs grands-parents, leurs jeunes cousins ​​à l'étranger et leur permettent de développer dès leur plus jeune âge des amitiés et des relations avec le cercle familial plus large. Les enfants multiculturels s’épanouissent lorsqu’ils connaissent leurs racines familiales. Et en dehors de la maison, ils commencent à identifier et à découvrir des points communs avec de nouveaux amis et leur communauté.

• Ils apprennent la langue maternelle

Les familles multiculturelles qui enseignent leur langue maternelle à leurs enfants et intègrent activement la deuxième langue dans leur vie quotidienne créent les bases de l'apprentissage et du développement social. Compétences de communication, d'écoute, sociales et congitives pour n'en citer que quelques-unes.

• Ils adoptent la vie multiculturelle

Pour en savoir plus sur la vie multilingue au domicile de Magazine vivant multilingue, une publication numérique populaire dédiée aux familles élevant des enfants bilingues et multilingues.

Singes bilingues propose « des idées et de l'inspiration pour élever des enfants bilingues » tout en laissant la banane aux singes.

Parentalité multilingue propose une newsletter hebdomadaire, un blog, une communauté et un coaching. En recherchant sur le site le thème de l'identité, vous pouvez trouver un certain nombre d'articles qui soutiennent l'acceptation et le développement de notre moi multilingue et multiculturel.

En tant que parents, par exemple, nous pouvons soutenir le cheminement de nos enfants vers cette position de confiance en soi et d'acceptation de soi, non seulement en les encourageant et en acceptant leur identité en développement, mais également en leur offrant autant de rencontres positives que possible avec leurs langues et leurs cultures. Sur cette note, voici 3 des choses que ma sœur et moi pensons que nos parents nous ont bien adaptées (les anglo-celtiques-japonais ayant grandi en Angleterre) : Célébrer nos cultures, visiter le Japon et divers groupes d'amis.

•  Célébrer nos cultures

Je me sens très chanceux d'avoir grandi avec Robin Hood et Le roi Arthur et les chevaliers de la table ronde ainsi que des histoires folkloriques japonaises et des anime. Nous avons été un peu gâtés en organisant deux séries de festivités culturelles, mais maintenant mes enfants en ont trois (malais, anglais et japonais), à condition que nous puissions continuer ! Construire une affinité positive avec chaque culture, à long terme, sinon à court terme, sert à développer l’intérêt, le désir d’apprendre la langue et une image de soi positive.

• Visites au Japon

Même s'il faudrait 3 à 4 ans pour économiser suffisamment d'argent pour partir au Japon avec l'aide de nos grands-parents, chaque voyage était une aventure incroyable de 4 à 6 semaines au cours de laquelle tous nos proches faisaient tout leur possible pour rattraper le temps perdu, à tel point que nous n'avons jamais ressenti la distance physique en termes d'étroitesse de nos relations. Lorsque j'ai voyagé pour la première fois au Japon par mes propres moyens, à l'âge de 19 ans, puis à nouveau quelques années plus tard, c'était inestimable de connaître des endroits ainsi que d'avoir une famille et des amis avec qui j'étais à l'aise depuis mon enfance.

•  Groupes d'amis variés

En plus des amis de l'école et du quartier, nous avions également le cercle de mères japonaises avec lesquelles nous jouions régulièrement. Même si ce sont nos parents qui nous ont aidé à maintenir nos liens tout en grandissant, nos amitiés perdurent encore aujourd'hui, notamment parce que nous essayions toujours de nous retrouver chaque fois que nous visitions le Japon. De plus, lorsque ma mère entendait parler d'une nouvelle famille japonaise ou d'une famille mixte (c'est-à-dire un Anglais marié à un Japonais), elle faisait également un effort pour nous tendre la main et nous rassembler tous. Rencontrer d'autres enfants « comme nous » était inévitablement quelque chose que nous attendions avec impatience et dont nous bénéficiions, car nos circonstances similaires constituaient une bonne base pour une compréhension et une empathie partagées, ainsi que pour des conversations et des débats interculturels sains, du plus banal au plus. complexe:

"Des chaussures ou pas?" » a demandé un ami en comparant les maisons typiquement anglaises et japonaises.

« Certainement éteint ! » nous avons répondu à des hochements de tête d'accord.

« Alors, de quoi parles-tu à la maison ? »

Le langage du jeu et son rôle crucial dans le développement du langage ainsi que dans les besoins immédiats et le désir des enfants de participer et de se faire des amis ne peuvent jamais être surestimés. De plus, c’est souvent la clé pour donner vie à une langue minoritaire avec laquelle un enfant pourrait autrement avoir des contacts limités en dehors de la maison.

Même si les expériences de chacun sont différentes, j'espère qu'en partageant quelques-unes des miennes, vous pourrez trouver quelque chose qui vous connecte.

Enfin et surtout, il est toujours utile de savoir comment trouver d'autres groupes et informations pertinentes pour nous à un moment ou à un endroit donné de notre vie. Certains des termes les plus courants que j'ai trouvé utiles dans les recherches sur Internet incluent métis, interracial, racines mixtes, héritage mixte, et multiculturel, mais moitié, double et pas peut aussi conduire à de nouvelles découvertes comme j'en ai trouvé au Japon. Et ces jours-ci, de nombreux groupes prospèrent grâce à la prolifération des médias sociaux. Mais s’il n’y a pas de groupe dans votre région, c’est peut-être le meilleur moment pour en créer un.

par Philip Shigeo Brown

Cours en ligne pour les enfants : dinolingo.com