पाठ्यक्रम: स्तर 1
राकेल मैके द्वारा लिखित: शिक्षिका, अंग्रेजी ईएसएल और स्पेनिश (किंडरगार्टन से 8वीं कक्षा तक)
पाठ 1: जानवर 1
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र पालतू जानवरों और घरेलू पशुओं के सामान्य नाम सीखते हैं।
- छात्रों को बहुवचन और एकवचन संज्ञाओं से परिचित कराया जाता है।
- छात्र “यह एक _________ है” कहना सीखते हैं।
- छात्रों को “और” शब्द से परिचित कराया जाता है।
शब्दावली
- पक्षी
- पक्षी
- एक नीला पक्षी
- कुत्ता
- दो श्वान
- यह एक कुत्ता है
- बिल्ली
- नमस्ते, मैं एक बिल्ली हूँ।
- एक बिल्ली और एक कुत्ता
- मछली
- यह एक मछली है
ऑनलाइन गतिविधियाँ
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र नए शब्दों से संबंधित एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
ऑफ़लाइन गतिविधियाँ
- एनिमल्स 1 फ्लैशकार्ड प्रिंट करें और काट लें
- एनिमल्स 1 वर्कशीट (1 से 5 तक) प्रिंट करें और उन्हें पूरा करें।
पाठ 2: संख्या 1
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र 1 से 10 तक की संख्याएँ सीखते हैं।
- छात्र सीखते हैं कि संज्ञा के आगे संख्या कैसे लगाई जाती है।
- छात्रों को “There are______” वाक्यांश से परिचित कराया जाता है।
शब्दावली
- एक
- दो
- तीन
- चार
- पंज
- छक्का
- सात
- आठ
- नौ
- दस
- एक बाघ
- दो शेर
- तीन रॉकेट
- तीन बत्तखें
- चार पेंगुइन
- छह डायनासोर
- छह बक्से हैं
- वहाँ आठ दरियाई घोड़े हैं
प्रक्रिया
- छात्र एक वीडियो देखते हैं
- छात्र संख्याओं के बारे में एक गीत सुन रहे हैं।
- छात्र संख्याओं के बारे में एक ऑडियोबुक सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
ऑफ़लाइन गतिविधियाँ
- नंबर 1 का पोस्टर प्रिंट करें
- प्रिंट नंबर्स1 शब्दावली
- नंबर 1 के फ्लैशकार्ड प्रिंट करें और काट लें।
- नंबर 1 की वर्कशीट (1 से 5 तक) प्रिंट करें और उन्हें पूरा करें।
एक नमूना वीडियो देखें: पाठ 1 -> जानवर 1
पाठ 3: जानवर 2
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र विभिन्न जानवरों के नाम सीखते हैं।
- छात्र “यह एक ______ है” वाक्यांश सुनते हैं।
- छात्रों को "बच्चा" शब्द से परिचित कराया जाता है।
- छात्र एकवचन और बहुवचन संज्ञाओं को सुनते हैं।
शब्दावली
- हाथी
- एक हाथी का बच्चा
- शेर
- लायंस
- यह एक शेर है
- ज़ेबरा
- ज़ेब्रा
- एक ज़ेबरा का बच्चा और एक ज़ेबरा की माँ
- बंदर
- बंदर
- गोरिल्ला
- यह एक शिशु गोरिल्ला है
- जिराफ़
- एक शिशु जिराफ
- हिरन
- यह एक हिरण है
- टाइगर
- यह एक सफेद बाघ है
- भालू
- भालू शहद खा रहा है
- राइनो
- खरगोश
- यह एक खरगोश है
- माउस
- यह एक चूहा है
- दरियाई घोड़ा
प्रक्रिया
- छात्र जंगली जानवरों के बारे में एक वीडियो देखते हैं
- छात्र जानवरों के बारे में एक ऑडियोबुक सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
ऑफ़लाइन गतिविधियाँ – इस अनुभाग को पूरा करें
- कार्यपत्रक
- Flashcards
पाठ 4: रंग 1
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र नीले, लाल, पीले, बैंगनी और हरे रंग सीखते हैं।
- छात्र सीखते हैं कि विशेषण (रंग) और संज्ञा के आगे "a" कैसे लगाया जाता है।
- छात्र एकवचन संज्ञाओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
शब्दावली
- नीला
- एक नीली टोपी
- एक नीली मछली
- एक नीली पोशाक
- लाल
- एक लाल टोपी
- पीला
- एक पीला साँप
- बैंगनी
- एक बैंगनी बत्तख
- एक बैंगनी ऑक्टोपस
- एक बैंगनी टोपी
- हरा
- एक हरी कार
- एक हरा डायनासोर
प्रक्रिया
- छात्र एक वीडियो देखते हैं जिसमें रंगों और संज्ञाओं का परिचय दिया गया है।
- छात्र रंगों के बारे में एक ऑडियोबुक सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 5: रंग 2
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र गुलाबी, काला, भूरा, सफेद, लाल और नारंगी रंग सीखते हैं।
- छात्र विशेषण (रंग) और एकवचन संज्ञा के आगे "a" लगाना सीखते हैं।
- छात्र सीखते हैं कि रंग संज्ञा से पहले आता है, चाहे वह एकवचन हो या बहुवचन।
- छात्रों को "और" शब्द का अभ्यास मिलता है।
शब्दावली
- गुलाबी
- एक गुलाबी कार
- गुलाबी जूते
- गुलाबी हाथी
- गुलाबी राजहंस
- काली
- एक काला घोड़ा
- एक काली बिल्ली
- काले और सफेद
- भूरा
- एक भूरा कुत्ता
- एक भूरा अजगर
- एक भूरा बंदर
- सफेद
- एक सफेद गेंद
- लाल और हरा
- एक लाल ड्रैगन
- नारंगी
प्रक्रिया
- छात्र पहले सीखे गए रंगों की समीक्षा करने और रंगों से संबंधित नए शब्द सीखने के लिए एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र रंगों के बारे में एक गीत सुनते हैं।
- छात्र रंगों के बारे में एक ऑडियोबुक सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 6: भोजन 1
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र बुनियादी खाद्य और पेय पदार्थों से संबंधित शब्द सीखते हैं।
- छात्र पिछले पाठों में पढ़ाए गए कुछ जानवरों की समीक्षा करते हुए "पीना" शब्द सीखते हैं।
- छात्र सीखते हैं कि “अंडा” के बहुवचन में 's' लगता है, जबकि अन्य शब्द एकवचन या बहुवचन होने पर भी वैसे ही रहते हैं।
शब्दावली
- दूध
- बिल्ली दूध पी रही है
- पनीर
- चूहे को पनीर बहुत पसंद है।
- अंडा
- अंडे
- एक नीला अंडा
- पानी
- कुत्ता पानी पी रहा है
- रोटी
- मक्खन
प्रक्रिया
- छात्र बुनियादी खाद्य पदार्थों और पेय पदार्थों के बारे में एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 7: भोजन 2
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र मीठे खाद्य पदार्थों पर विशेष ध्यान देते हुए, खाद्य पदार्थों से संबंधित अधिक शब्द सीखते हैं।
- छात्र किसी व्यक्ति या वस्तु की गतिविधि का वर्णन करने के लिए "खाना" शब्द का प्रयोग सीखते हैं।
- छात्र “मुझे _____ पसंद है” वाक्यांश सीखते हैं।
शब्दावली
- सूप
- शहद
- भालू शहद खा रहा है
- रस
- केक
- मुझे केक पसंद है
- चॉकलेट
- मुझे चॉकलेट बहुत पसन्द है
- आइसक्रीम
- वह आइसक्रीम खा रहा है
प्रक्रिया
- छात्र पहले सीखे गए भोजन की समीक्षा करने और नए खाद्य शब्दावली से परिचित होने के लिए एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र भोजन के बारे में एक गीत सुनते हैं।
- छात्र भोजन के बारे में एक ऑडियोबुक सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 8: जानवर 3
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र विभिन्न जानवरों के नाम सीखते हैं।
- छात्र “यह एक ______ है” वाक्यांश सुनते हैं।
- छात्र एकवचन और बहुवचन संज्ञाओं को सुनते हैं।
शब्दावली
- मगरमच्छ
- मगरमच्छ
- यह एक मगरमच्छ है
- मकड़ी
- यह एक मकड़ी है
- मधुमक्खी
- चींटी
- एक लाल चींटी
- मेंढक
- एक हरा मेंढक
- यह एक मेंढक है
- कछुआ
- यह एक कछुआ है
- तितली
- तितलियों
- यह एक तितली है
- साँप
प्रक्रिया
- छात्र कीड़े-मकोड़ों और अन्य जानवरों के बारे में एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र जानवरों के बारे में एक ऑडियोबुक सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 9: फल और सब्जियां 1
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र विभिन्न फलों के नाम सीखते हैं।
- छात्र फलों के एकवचन और बहुवचन रूप सीखते हैं।
- छात्रों को "यह एक _____ है" वाक्यांश का अभ्यास मिलता है।
- छात्र फल के रंग के आधार पर उसका वर्णन करना सीखते हैं।
शब्दावली
- स्ट्रॉबेरी
- स्ट्रॉबेरीज
- नारंगी
- संतरे
- यह एक संतरा है
- संतरे का रस
- नींबू
- नींबू
- नाशपाती
- रहिला
- एक लाल नाशपाती
- आड़ू
- आड़ू
- चेरी
- चेरी
- अंगूर
- हरे अंगूर
- तरबूज
- यह एक तरबूज है
- Apple
- सेब
- केले
- तरबूज
- यह तरबूज चल रहा है
प्रक्रिया
- छात्र फलों से संबंधित शब्दावली का परिचय प्राप्त करने के लिए एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र फलों के बारे में एक ऑडियोबुक सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 10: फल और सब्जियां 2
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र फलों के नामों की समीक्षा करते हैं।
- छात्र विभिन्न सब्जियों के नाम सीखते हैं।
- छात्र फलों और सब्जियों के एकवचन और बहुवचन रूपों की समीक्षा/अध्ययन करते हैं।
- छात्र “यह ______ है (क्रिया शब्द)” वाक्यांश सीखते हैं।
शब्दावली
- आलू
- आलू (बहुवचन)
- आलू चल रहा है
- गाजर
- गाजर
- गाजर का रस
- गधा गाजर खा रहा है
- ब्रोक्कोली
- गधा ब्रोकोली खा रहा है
- टमाटर
- एक लाल टमाटर
प्रक्रिया
- छात्र फलों से संबंधित कुछ शब्दों की समीक्षा करने और सब्जियों से परिचित होने के लिए एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र फलों और सब्जियों के बारे में एक गीत सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 11: घर की वस्तुएँ 1
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र घर में मौजूद कुछ वस्तुओं के नाम सीखते हैं।
- छात्र शब्दों के एकवचन और बहुवचन रूप सीखते हैं।
- छात्रों को "यह एक _____ है" वाक्यांश का अभ्यास मिलता है।
- छात्रों को वस्तु के रंग का वर्णन करने का अभ्यास मिलता है।
शब्दावली
- खिलौना
- खिलौने
- यह एक खिलौना कार है
- गुब्बारा
- गुब्बारे
- एक लाल गुब्बारा
- गेंद
- बॉल्स
- यह एक गेंद है
- मुक्केबाज़ी
- बक्से
- एक हरा बॉक्स
- किताब
- पुस्तकें
- वह किताब पढ़ रही है
प्रक्रिया
- छात्र घर में मौजूद वस्तुओं के बारे में जानकारी देने वाला एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 12: घर की वस्तुएँ 2
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र घर में आमतौर पर इस्तेमाल होने वाली वस्तुओं के और भी नाम सीखते हैं।
- छात्र अधिकांश शब्दों के एकवचन और बहुवचन रूप सीखते हैं।
- छात्र “यह एक _____ है” वाक्यांश का अभ्यास करते हैं।
- छात्रों को “There is a _____” वाक्यांश से परिचित कराया जाता है।
- छात्रों को “वह (क्रिया शब्द) वह (संज्ञा) है” वाक्यांश से परिचित कराया जाता है।
शब्दावली
- खिड़की
- खिड़की पर एक चिड़िया बैठी है
- घर
- मकान
- द्वारा
- दरवाजे
- यह दरवाजा है
- बिस्तर
- वह बिस्तर पर कूद रहा है
- बिस्तर पर एक कुत्ता है
- तालिका
- यह मेज़ है
- कुर्सी
- अध्यक्षों
- टेलीविज़न
- वह टेलीविजन देख रहा है
- चित्र
- यह एक चित्र है
प्रक्रिया
- छात्र घर में मौजूद वस्तुओं के बारे में एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 13: घर की वस्तुएँ 3
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र घर में इस्तेमाल होने वाली वस्तुओं के लिए और अधिक शब्द सीखेंगे।
- छात्र रंग संबंधी शब्दों का उपयोग करके वस्तुओं का वर्णन करना सीखेंगे।
- छात्र “यह एक _____ है” वाक्यांश का अभ्यास करेंगे।
- छात्र “वह (क्रिया शब्द) पर (संज्ञा) है” वाक्यांश का अभ्यास करेंगे।
शब्दावली
- पतंग
- एक लाल चील
- दीपक
- घड़ी
- यह एक घड़ी है
- टेलीफ़ोन
- वह फोन पर बात कर रहा है
- बैग
- यह एक बैग है
- एक लाल थैली
- कंप्यूटर
- यह एक कंप्यूटर है
प्रक्रिया
- छात्र घर में मौजूद अन्य वस्तुओं के बारे में एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र घर की उन वस्तुओं के बारे में एक गीत सुनते हैं जिनके बारे में उन्होंने अभी-अभी और पहले सीखा है।
- छात्र इस पाठ और पिछले पाठों से सीखे गए घरेलू सामानों की शब्दावली वाली ऑडियोबुक सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 14: जानवर 4
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र जानवरों के और भी नाम सीखते हैं (मुख्य रूप से खेत के जानवरों के)।
- छात्र कुछ शब्दों के एकवचन और बहुवचन रूप सीखते हैं।
- छात्रों को "यह एक _____ है" वाक्यांश का अधिक अभ्यास मिलता है।
- छात्र "यह (जानवर) (क्रिया शब्द) है" वाक्यांश सीखते हैं।
शब्दावली
- ऊंट
- ऊंट
- ऊंट खा रहा है
- ऊंट पानी पी रहा है
- भेड़
- भेड़ (बहुवचन)
- गाय
- गायों
- घोड़ा
- यह एक घोड़ा है
- बतख
- बतख
- नन्हे बत्तख के बच्चे
- तुर्की
- तुर्की भाग रहा है
- गधा
- यह एक गधा है
- चिकन
- चिकन के
- यह एक मुर्गी है
- चूजा
- चिक्स
- एक पीला चूजा
- मुर्गा
- यह एक मुर्गा है
- सुअर
प्रक्रिया
- छात्र नए जानवरों से परिचय कराने के लिए एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 15: प्रकृति 1
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र उन चीजों के नाम सीखते हैं जो उन्हें आमतौर पर प्रकृति में बाहर दिखाई देती हैं।
- छात्र कुछ शब्दों के एकवचन और बहुवचन रूप सीखते हैं।
- छात्रों को शब्दों को वाक्यों में प्रयोग करने का अधिक अभ्यास मिलता है, जैसे कि "यह एक _____ है" और "(प्रकृतिवाचक शब्द-संज्ञा) (विशेषण) है"।
शब्दावली
- पेड़
- पेड़
- यह एक पेड़ है
- एक हरा पेड़
- रवि
- बहुत गर्मी हो रही है
- चन्द्रमा
- चंद्रमा और तारे
- तारा
- सितारे
- वन
- जंगल हरा है
- फूल
- पुष्प
- गुलाबी फूल
- समुद्र
- समुद्र नीला है
- आकाश
- आकाश नीला है
- बादल
- बादल
- बादलों पर एक बिल्ली है
प्रक्रिया
- छात्र प्रकृति से संबंधित नए शब्दों को सीखने के लिए एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 16: प्रकृति 2
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र प्रकृति से जुड़े और भी शब्द सीखते हैं।
- छात्रों को मौसम का वर्णन करने के लिए "यह _______ है" वाक्यांश से परिचित कराया जाता है।
- छात्रों को रंगों से संबंधित शब्दों का उपयोग करके संज्ञाओं का वर्णन करने का अभ्यास मिलता है।
शब्दावली
- हिमपात
- बर्फ गिर रही है
- बारिश
- इंद्रधनुष
- बरस गया बादल का पानी
- घास
- हरी घास
- चट्टान
- रॉक्स
प्रक्रिया
- छात्र प्रकृति से संबंधित शब्दों का एक वीडियो देखते हैं और पिछले पाठ के कुछ शब्दों की समीक्षा करते हैं।
- छात्र प्रकृति से संबंधित शब्दों वाला एक गीत सुनते हैं।
- छात्र इस पाठ और पिछले पाठ में सीखे गए प्रकृति संबंधी शब्दों के बारे में एक ऑडियोबुक सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 17: जानवर 5
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र समुद्र में रहने वाले कुछ जानवरों के नाम सीखते हैं।
- छात्र कुछ शब्दों के एकवचन और बहुवचन रूप सीखते हैं।
- छात्रों को “यह एक ______ है” वाक्यांश का अभ्यास कराया जाता है।
शब्दावली
- शार्क
- यह एक शार्क है
- डॉल्फिन
- डाल्फिन
- पेंगुइन
- पेंगुइन
- यह एक पेंगुइन है
- व्हेल
प्रक्रिया
- छात्र जानवरों के बारे में एक छोटा वीडियो देखते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 18: क्रियाएँ 1
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्रों को -ing में समाप्त होने वाले क्रिया शब्दों से परिचित कराया जाता है।
- छात्र “वह ______ है”, “वे ______ हैं”, और “(जानवर) ______ है” जैसे वाक्यांशों का उपयोग करके यह बताना सीखते हैं कि कोई व्यक्ति या वस्तु क्या कर रहा है।
शब्दावली
- पीने
- वह शराब पी रहा है
- वह शराब पी रही है
- लड़की पानी पी रही है
- पढ़ना
- वह पढ़ रहा है
- उल्लू पढ़ रहा है
- वे पढ़ रहे हैं
- देख रहे हैं
- वह देख रहा है
- वे देख रहे हैं
- टर्की देख रहा है
- प्ले
- बजाना
- वह खेल रहा है
- वे खेल रहे हैं
- वह बास्केटबॉल खेल रहा है
- वह फुटबॉल खेल रही है।
- चलना
- वह चल रहा है
- वह चल रही है
- वे चल रहे हैं
- घोड़ा चल रहा है
- रनिंग
- वह दौड़ रहा है
- वह भाग रही है
- वे दौड़ रहे हैं
- घोड़ा दौड़ रहा है
- भोजन
- वह खा रहा है
- वो खा रही है
- वे खा रहे हैं
- चूजे खा रहे हैं
प्रक्रिया
- छात्र क्रिया शब्दों के बारे में एक वीडियो देखते हैं, साथ ही जानवरों के नाम और संख्याओं की समीक्षा भी करते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 19: क्रियाएँ 2
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्रों को -ing में समाप्त होने वाले अधिक क्रिया शब्दों से परिचित कराया जाता है।
- छात्र “वह ______ है”, “वे ______ हैं”, और “(जानवर या वस्तु) ______ है” जैसे वाक्यांशों का उपयोग करके यह बताना सीखते हैं कि कोई व्यक्ति या वस्तु क्या कर रही है।
शब्दावली
- सुगंधित
- उसे गंध आ रही है
- वह एक फूल को सूंघ रही है
- सोया हुआ
- वह सो रहा है
- बच्चा सो रहा है
- वे सो रहे हैं
- भालू सो रहा है
- कूदते
- वो कूद रहा है
- वह कूद रही है
- वे कूद रहे हैं
- कंगारू कूद रहा है
- तैराकी
- वह तैराकी कर रहा है
- कछुआ तैर रहा है
- मछली तैर रही है
- फ्लाइंग
- वह उड़ रहा है
- पक्षी उड़ रहा है
- हेलिकॉप्टर उड़ रहा है
- मुस्कुरा
- वह मुस्कुरा रहा है
- वह मुस्कुरा रही है
- वे मुस्कुरा रहे हैं
- नृत्य
- नाच
- वह नाच रहा है
- वे नाच रहे हैं
- सुअर नाच रहा है
- गाय नाच रही है
प्रक्रिया
- छात्र नए क्रिया शब्दों से परिचित होने के लिए एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र क्रिया शब्दों के बारे में एक गीत सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 20: परिवार 1
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र परिवार के सदस्यों के नाम सीखते हैं।
- छात्र शब्दों के एकवचन और बहुवचन रूप सीखते हैं।
- छात्रों को “यह एक _____ है” जैसे वाक्यांशों का अभ्यास मिलता है।
- छात्र “वह (परिवार का सदस्य) है” यह वाक्यांश सीखते हैं।
शब्दावली
- बच्चा
- शिशुओं
- यह एक बच्चा है
- हैलो बेबी
- लड़का
- लड़कों
- यह एक बालक है
- तीन लड़के
- लड़की
- लड़कियों
- यह एक लड़की है
- एक लड़का और एक लड़की
- आदमी
- यह एक आदमी है
- वह आदमी नाच रहा है
- महिला
- यह एक महिला है
- एक पुरुष और एक स्त्री
- पिता
- वह पिता है
- मां
- वह माँ है
- यह एक परिवार है
प्रक्रिया
- छात्र परिवार के सदस्यों के बारे में एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र परिवार के सदस्यों के बारे में एक गीत सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 21: वाहन 1
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र विभिन्न वाहनों और परिवहन के साधनों के नाम सीखते हैं।
- छात्र कुछ शब्दों के एकवचन और बहुवचन रूप सीखते हैं।
- छात्रों को "यह एक _____ है" वाक्यांश का अभ्यास मिलता है।
- छात्र परिवहन के साधनों का वर्णन करने के लिए रंगों और संख्याओं का अभ्यास करते हैं।
शब्दावली
- साइकिल
- साइकिलें
- यह एक साइकिल है
- मोटरसाइकिल
- एक पीली मोटरसाइकिल
- गाड़ी
- कारें
- यह कार है
- एक लाल कार
- बस
- एक पीली बस
- ट्रक
- ट्रक चल रहा है
- एक लाल ट्रक
- रेलगाड़ी
- यह एक ट्रेन है
- हेलीकॉप्टर
- हेलिकॉप्टर उड़ रहा है
- यह एक हेलीकॉप्टर है
- हवाई जहाज
- चार हवाई जहाज
- हवाई जहाज उड़ रहा है
- नाव
- राकेट
- तीन रॉकेट
प्रक्रिया
- छात्र परिवहन के साधनों के बारे में एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र परिवहन के साधनों के बारे में एक गीत सुन रहे हैं।
- छात्र वाहनों के बारे में एक ऑडियोबुक सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 22: शरीर के अंग 1
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र शरीर के अंगों के नाम सीखते हैं।
- छात्र शरीर के अंगों के एकवचन और बहुवचन रूप सीखते हैं।
- छात्रों को शरीर के अंगों का वर्णन करने के लिए रंगों और संख्याओं का उपयोग करने का अभ्यास मिलता है।
शब्दावली
- तन
- पैर
- पैर
- बांह
- शस्त्र
- हाथ
- हाथ
- टांग
- विरासत
- चेहरा
- एक मुस्कुराता हुआ चेहरा
- उंगली
- पांच उँगलियाँ
- मुंह
- नाक
- कान
- कान
- प्रमुख
- आंख
- आंखें
- पीली आँखें
- केश
- भूरे बाल
प्रक्रिया
- छात्र शरीर के अंगों के बारे में एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र शरीर के अंगों के बारे में एक गीत सुन रहे हैं।
- छात्र शरीर के अंगों के बारे में एक ऑडियोबुक सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 23: जानवर 6
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र जानवरों (पक्षियों) के नाम सीखते हैं।
- छात्रों को "यह एक _____ है" वाक्यांश का अभ्यास मिलता है।
- छात्र “वह (जानवर) ______ है” इस वाक्यांश का अभ्यास करते हैं।
- छात्र रंग संबंधी शब्दों का उपयोग करके किसी जानवर का वर्णन करना सीखते हैं।
शब्दावली
- राजहंस
- ये फ्लेमिंगो हैं
- उल्लू
- उल्लू पढ़ रहा है
- एक हरा उल्लू
- ईगल
- चील उड़ रही है
- शुतुरमुर्ग
- यह एक शुतुरमुर्ग है
- तोता
- यह एक तोता है
- एक सफेद तोता
प्रक्रिया
- छात्रों को पक्षियों से परिचित कराने के लिए एक वीडियो दिखाया जाता है।
- छात्र जानवरों के बारे में एक गीत सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 24: कपड़े 1
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र कपड़ों की वस्तुओं के नाम सीखते हैं
- छात्रों को "यह एक _____ है" वाक्यांश का अभ्यास मिलता है।
- छात्र कपड़ों की वस्तु का रंग के आधार पर वर्णन करना सीखते हैं।
शब्दावली
- पैंट
- नीली पैंट
- स्कर्ट
- एक गुलाबी स्कर्ट
- पोशाक
- एक बैंगनी पोशाक
- स्वेटर
- एक हरा स्वेटर
- एक बैंगनी स्वेटर
- टोपी
- यह एक टोपी है
- कमीज
- जैकेट
प्रक्रिया
- छात्र कपड़ों से संबंधित एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
पाठ 25: कपड़े 2
अवलोकन एवं उद्देश्य
- छात्र कपड़ों की वस्तुओं (जूते और सहायक उपकरण) के और भी नाम सीखते हैं।
- छात्रों को शब्दों के एकवचन और बहुवचन रूपों का अभ्यास मिलता है।
- छात्रों को रंगों से संबंधित शब्दों का उपयोग करके कपड़ों का वर्णन करने का अभ्यास मिलता है।
शब्दावली
- जूता
- जूते
- जूते
- भूरे जूते
- हरे जूते
- मोज़े
- एक जुर्राब
- दस्ताने
- दस्ताने
- लाल दस्ताने
- दुपट्टा
- यह एक स्कार्फ है
- एक लाल स्कार्फ
- चश्मा
- गुलाबी चश्मा
प्रक्रिया
- छात्र पिछले पाठ में वर्णित कुछ परिधानों की समीक्षा करने और नए परिधानों (जूते और सहायक उपकरण) का परिचय देने वाला एक वीडियो देखते हैं।
- छात्र कपड़ों के बारे में एक गाना सुन रहे हैं।
- छात्र कपड़ों के बारे में एक ऑडियोबुक सुनते हैं।
- छात्र शब्दावली पर आधारित एक खेल गतिविधि पूरी करते हैं।
- छात्र एक छोटी परीक्षा देते हैं
स्तर 1 का अंत