शर्मीले और बहिर्मुखी बच्चों के लिए अपने शिक्षण को कैसे समायोजित करें
हर बच्चा एक ही तरीके से नहीं सीखता, और भाषा के मामले में यह बात विशेष रूप से सच है। कुछ बच्चे निडर होकर बातचीत में हिस्सा लेते हैं और आवाज़ों की नकल करते हैं, जबकि कुछ चुपचाप सुनना पसंद करते हैं और धीरे-धीरे आत्मविश्वास बढ़ाते हैं। अपने बच्चे के स्वभाव को समझना आपको नए शब्दों, गतिविधियों और दिनचर्या को सिखाने के तरीके को समायोजित करने में मदद कर सकता है।
यहां बताया गया है कि शर्मीले और मिलनसार दोनों तरह के बच्चों के लिए दूसरी भाषा सीखने में कैसे मदद की जा सकती है।
- शर्मीले शिक्षार्थियों के लिए एक सुरक्षित वातावरण बनाएंशर्मीले बच्चों को सहज होने के लिए अक्सर समय और जगह की ज़रूरत होती है। उन पर दबाव न डालें या उनसे तुरंत प्रतिक्रिया की अपेक्षा न करें। इसके बजाय, उन्हें पहले अवलोकन करने दें।
- खेलते या चित्र बनाते समय कोमल दोहराव और वर्णन का प्रयोग करें।
- उन्हें मौन प्रतिक्रियाओं (जैसे इशारा करना या कार्डों का मिलान करना) में से चुनने दें।
- उन परिचित प्रक्रियाओं को शामिल करें जहां भाषा पूर्वानुमानित लगती हो।
- शांत अभ्यास के अवसर प्रदान करेंकुछ बच्चे अकेले या कम दबाव वाली गतिविधियों में बेहतर प्रदर्शन करते हैं। चित्र पुस्तकें, साथ में गाने वाले वीडियो या प्रिंट करने योग्य खेल शर्मीले शिक्षार्थियों को प्रदर्शन करने की आवश्यकता के बिना भाषा सीखने में मदद करते हैं। डिनोलिंगो का पाठ्यक्रम विषय-आधारित वीडियो पाठ, गाने और वर्कशीट प्रदान करें जिनका उपयोग बच्चे अपनी गति से, माता-पिता की उपस्थिति में या उनके बिना कर सकते हैं।
- अपनी ऊर्जा को बातचीत के अभ्यास में लगाएं।बहिर्मुखी बच्चे अक्सर बात करना पसंद करते हैं; इसका फायदा उठाते हुए उन्हें रोलप्ले, प्रश्न-प्रश्न खेल या कहानी सुनाने के लिए प्रेरित करें। इससे उनकी शब्दावली और वाक्य संरचना स्वाभाविक रूप से विकसित होती है।
- किसी दुकान या कैफे में होने का नाटक करें
- लक्ष्य भाषा में “यह क्या है?” या “आप क्या पसंद करेंगे?” जैसे खेल खेलें।
- अपनी पसंदीदा कहानी या वीडियो के दृश्यों का अभिनय करें।
- समूह और एकल गतिविधियों में संतुलन बनाए रखेंयदि आप एक से अधिक बच्चों के साथ काम कर रहे हैं, तो समूह गतिविधियों को व्यक्तिगत विकल्पों के साथ मिलाएं। उदाहरण के लिए:
- समूह: हाव-भाव के साथ कोई भाषा गीत गाएं या मिलान वाला कार्ड गेम खेलें
- एकल अभ्यास: पसंदीदा खाद्य पदार्थों की एक छोटी सी किताब बनाएं या स्टिकी नोट्स का उपयोग करके खिलौने वाले जानवरों पर लेबल लगाएं। इससे शर्मीले और मिलनसार दोनों तरह के शिक्षार्थी सहजता से सीखने में सक्षम हो सकेंगे।
- व्यक्तिगत तरीकों से प्रगति का जश्न मनाएंजो बात एक बच्चे को प्रोत्साहन जैसी लगे, वही दूसरे बच्चे को दबाव जैसी लग सकती है। हर बच्चे को प्रेरित करने वाली चीज़ों का इस्तेमाल करें:
- शर्मीले विद्यार्थियों को स्टिकर चार्ट या धीरे से कहा गया "बहुत बढ़िया काम" अच्छा लग सकता है।
- मिलनसार बच्चे तालियों, हाई फाइव या छोटे से प्रदर्शन से खुश हो सकते हैं।
निष्कर्ष
शर्मीले हों या बहिर्मुखी, हर बच्चा नई भाषा के सहज और तनावमुक्त वातावरण से लाभान्वित होता है। उनकी व्यक्तित्व को समझकर और अपने दृष्टिकोण को समायोजित करके, आप उनमें आत्मविश्वास, जिज्ञासा और स्थायी भाषा कौशल विकसित करने का अवसर पैदा करते हैं।
जैसे कार्यक्रम डाइनोलिंगो सभी प्रकार के शिक्षार्थियों के लिए लचीले, बहु-प्रारूप उपकरण, वीडियो, खेल, गीत और प्रिंट करने योग्य सामग्री प्रदान करें। बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया है। 2 - 14इसमें पढ़ने से पहले के बच्चों, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए आयु-विशिष्ट शिक्षण मार्ग शामिल हैं। चाहे आपका बच्चा शांत एकांत समय पसंद करता हो या सहभागी खेल, निरंतरता और प्रोत्साहन से ही फर्क पड़ता है।
