प्रकृति की सैर के दौरान भाषा के पाठ: खुले में सीखना
बाहर समय बिताना शरीर और मन दोनों के लिए अच्छा है, लेकिन यह भाषा सीखने का भी एक शानदार अवसर है। पार्क या घर के पिछवाड़े में एक साधारण सैर भी शब्दावली बढ़ाने, बातचीत का अभ्यास करने और दूसरी भाषा में अवलोकन को प्रोत्साहित करने का एक शक्तिशाली साधन बन सकती है।
यहां बताया गया है कि आप प्रकृति को अपनी भाषा अभ्यास का हिस्सा कैसे बना सकते हैं।
1. जाने से पहले विषय-आधारित शब्दों की सूची बनाएं
लक्ष्य भाषा में प्रकृति से संबंधित कुछ शब्द चुनें: पेड़, पक्षी, फूल, बादल। सैर से पहले इन शब्दों को एक साथ ज़ोर से बोलें। यदि आप किसी भाषा प्रोग्राम का उपयोग करते हैं, तो डाइनोलिंगोअपने साथ ले जाने के लिए प्रकृति-थीम वाली वर्कशीट या फ्लैशकार्ड प्रिंट करें।
2. लक्ष्य भाषा में “आई स्पाई” गेम खेलें
कहें, "मैं अपनी छोटी आँखों से कुछ ऐसा देख रहा हूँ जो हरा है," या "मुझे कुछ उड़ता हुआ दिखाई दे रहा है ¿Qué es eso?" इससे बच्चे भाषा में रुचि बनाए रखते हैं और खोजबीन करते हुए उसके बारे में सोचते हैं।
3. नामकरण और प्रश्न पूछने को प्रोत्साहित करें
दूसरी भाषा में खुले सिरे वाले प्रश्न पूछें: "आप क्या देख रहे हैं?" "वहाँ कितनी बत्तखें हैं?" "उस फूल का रंग क्या है?" अपने बच्चे को छोटे शब्दों में भी उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित करें।
4. प्राकृतिक वस्तुओं को एकत्र करें और उन पर लेबल लगाएं
कुछ सुरक्षित वस्तुएँ जैसे पत्ते, पत्थर या बलूत के फल घर ले आइए। उन पर दोनों भाषाओं में लेबल लगाएँ और उन्हें एक चार्ट पर या प्रकृति डायरी में चिपका दें।
5. अवलोकन को कहानी कहने में बदलें
सैर के बाद, अपने बच्चे को नए शब्दों का इस्तेमाल करते हुए, जो कुछ उन्होंने देखा, उसके बारे में चित्र बनाने या लिखने में मदद करें। सरल वाक्यों से शुरुआत करें: "हमने देखा...", "मुझे महसूस हुआ...", "सूरज था..."। सीखने को मज़बूत करने के लिए सैर के दौरान सुने गए शब्दों का प्रयोग करें।
6. प्रकृति से संबंधित गीतों या पुस्तकों के साथ इसका प्रयोग करें।
मौसमों, जानवरों या जलवायु के बारे में कहानियों या गीतों के साथ इस विषय को आगे बढ़ाएं। डाइनोलिंगो इसमें 2 से 14 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सामग्री उपलब्ध कराई गई है, जिसमें प्रकृति से संबंधित विषयों पर आधारित वीडियो, संगीत और प्रिंट करने योग्य गतिविधियां शामिल हैं।
निष्कर्ष
भाषा सीखना घर के अंदर तक सीमित नहीं होना चाहिए। प्रकृति बच्चों को बिना किसी दबाव के घूमने-फिरने, अवलोकन करने और बोलने का अवसर देती है। नियमित अभ्यास और विषय-आधारित साधनों के साथ मिलकर, यह एक मनोरंजक और बहुआयामी भाषा सीखने का अनुभव बन जाता है।
सूत्रों का कहना है:
