भाषा सीखने में शारीरिक भाषा और हावभाव का महत्व
बच्चे सिर्फ अपने कानों से ही नहीं, बल्कि अपने पूरे शरीर से सीखते हैं। नई भाषा सिखाते समय, शारीरिक हाव-भाव, इशारे और चेहरे के भावों को शामिल करने से शब्द समझना, याद रखना और इस्तेमाल करना आसान हो जाता है।
यहां बताया गया है कि शारीरिक भाषा बच्चों को अधिक आत्मविश्वासी और सफल भाषा सीखने वाले बनने में कैसे मदद करती है।
- इशारे समझने में सहायक होते हैंजब आप "बाय" कहते समय हाथ हिलाते हैं, या "मुझे नहीं पता" कहते समय कंधे उचकाते हैं, तो यह हावभाव अर्थ को और पुष्ट करता है। बच्चों के लिए, विशेषकर जो अभी पढ़ना नहीं सीखे हैं, शरीर की भाषा अपरिचित शब्दों के अर्थ को समझने में मदद करती है।
- गति शब्दावली को यादगार बनाती हैकिसी शब्द के साथ हावभाव या गति को जोड़ना, जैसे "कूदना" के लिए कूदना या "आसमान" के लिए ऊपर की ओर इशारा करना, मस्तिष्क और शरीर के बीच एक संबंध बनाता है जो स्मृति को मजबूत करता है। जो बच्चे शब्दों को अभिनय के माध्यम से समझाते हैं, वे अक्सर उन्हें जल्दी याद कर लेते हैं।
- अशाब्दिक संकेत भाषा संबंधी चिंता को कम करते हैंबच्चे बोलने में झिझक सकते हैं, लेकिन हाव-भाव उन्हें भाग लेने का एक तरीका प्रदान करते हैं। सिर हिलाना, इशारा करना या किसी बात को अभिनय के माध्यम से समझाना, सही उच्चारण की आवश्यकता के बिना ही आत्मविश्वास बढ़ाता है।
- टीपीआर (टोटल फिजिकल रिस्पांस) का प्रयोग करें।इस शिक्षण विधि में बच्चों को आदेश दिए जाते हैं और उनसे क्रियात्मक प्रतिक्रिया की अपेक्षा की जाती है। यह विधि विशेष रूप से छोटे बच्चों के लिए प्रभावी है। उदाहरण के लिए: "ताली बजाओ," "अपना सिर छुओ," "बैठ जाओ।"
- हाव-भाव से कहानी कहने में जान आ जाती हैकहानी पढ़ते या सुनाते समय, हाव-भाव और चेहरे के भावों का सजीव प्रयोग करें। इससे भावनाओं, संदर्भ और लय का समावेश होता है, जो भाषा को याद रखने के लिए महत्वपूर्ण तत्व हैं।
- डिजिटल उपकरण जिनमें दृश्य संकेत शामिल हैंकुछ प्लेटफॉर्म विशेष रूप से सीखने के अनुभव के हिस्से के रूप में गति और दृश्यों को शामिल करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। उदाहरण के लिए, डाइनोलिंगो यह प्लेटफॉर्म अपने वीडियो और गानों में एनिमेटेड पात्रों और निर्देशित गतिविधियों का उपयोग करता है, जिससे 2 से 14 वर्ष की आयु के बच्चों को शब्दों को क्रियाओं से सहज रूप से जोड़ने में मदद मिलती है। इस प्लेटफॉर्म में प्रिंट करने योग्य वर्कशीट भी शामिल हैं जो ऑफलाइन गतिविधियों के माध्यम से हावभाव-आधारित शब्दावली को सुदृढ़ करती हैं।
- बच्चों को अपनी खुद की हरकतें करने के लिए प्रोत्साहित करेंअपने बच्चे से पूछें कि वे "खुश," "तेज़," या "ठंडा" जैसी भावनाओं को कैसे व्यक्त करेंगे। उन्हें खुद हाव-भाव बनाने देना उन्हें सीखने का अनुभव देता है और इसे व्यक्तिगत और मजेदार बनाता है।
निष्कर्ष
भाषा केवल सुनने की चीज नहीं है, यह वह चीज है जिसे हम महसूस करते हैं, जिसके माध्यम से हम गति करते हैं और जिसका हम प्रदर्शन करते हैं। जब बच्चे शब्दों को गति और अभिव्यक्ति के साथ जोड़ते हैं, तो वे अधिक याद रखते हैं, अधिक समझते हैं और ऐसा करने में उन्हें अधिक आनंद आता है।
इसलिए सिर्फ बोलें ही नहीं, बल्कि इशारा करें, उछलें, मुस्कुराएं, कंधे उचकाएं। और अपने बच्चे को भी ऐसा ही करने दें।
सूत्रों का कहना है:
