Co wielcy myśliciele mówią o nauce nowych języków
Dlaczego dzieci powinny uczyć się obcego języka? Czy to naprawdę takie ważne w dzisiejszym świecie? Aby odpowiedzieć na to pytanie, możemy sięgnąć po kilka mądrych słów – zabawnych, mądrych i inspirujących – od znanych osób, które rozumiały moc języka.
Język to coś więcej niż tylko słowa
Gordie Howe, słynny hokeista, zażartował kiedyś: „Wszyscy hokeiści są dwujęzyczni. Znają angielski i przekleństwa”. Choć to zabawne, przypomina nam, że język jest powiązany z kulturą, emocjami, a nawet tożsamością. Język to nie tylko coś, czego się uczymy – to coś, czym żyjemy.
Podobnie powiedział aktor Gates McFadden: „Samo nauczenie się myślenia w innym języku pozwala spojrzeć na własną kulturę z lepszej perspektywy”. Kiedy dzieci uczą się drugiego języka, zaczynają postrzegać świat szerzej, rozwijając empatię i świadomość wykraczającą poza ich własne doświadczenia.
Bycie dwujęzycznym przynosi realne korzyści
Benjamin Franklin żartobliwie skrytykował kogoś, kto „potrafił nazwać konia w dziewięciu językach”, a mimo to „kupił krowę, żeby na niej jeździć”. Ta dowcipna uwaga pokazuje, że nauka języka jest najcenniejsza, gdy idzie w parze ze zrozumieniem i praktycznym wykorzystaniem.
Dlatego dzieci dwujęzyczne zazwyczaj lepiej radzą sobie w szkole, rozwijają silniejsze umiejętności rozwiązywania problemów i dorastają z lepszymi nawykami komunikacyjnymi. Jak wyjaśnia językoznawca dr Pierina Beckman: „Większość dzieci dobrze uczy się języka obcego do 12. roku życia. Później mózg działa inaczej”. Wczesne dzieciństwo to idealny czas na naturalne przyswajanie języków.
Dwujęzyczność jest dla każdego
Od polityków po aktorów, wiele osób mówi o wartości bycia dwujęzycznym. Roselyn Sanchez powiedziała kiedyś: „Jestem idealnie dwujęzyczna, ale nigdy nie będę brzmiała jak Sandra Bullock”. Jej słowa podkreślają ideę, że dwujęzyczność nie oznacza perfekcji – oznacza elastyczność, funkcjonalność i ekspresję w więcej niż jednym języku.
Niezależnie od tego, czy jesteś hokeistą, nauczycielem, czy dzieckiem uczącym się mówić pierwsze „cześć” po francusku, język jest narzędziem budowania więzi. Myriam Siftar zauważa, że możesz „całkiem dobrze komunikować się po angielsku, ale nie czuć się komfortowo czytając e-mail”. Dlatego tak ważna jest kompleksowa nauka języków obcych – słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie.
Pomaganie dziecku w staniu się dwujęzycznym
Chcesz, aby Twoje dziecko rozwinęło umiejętności dwujęzyczne, dobrze się przy tym bawiąc? dinolingo Oferuje wielokrotnie nagradzaną platformę dla dzieci w wieku od 2 do 14 lat. Dzięki dostępowi przez internet, iOS i Android, dzieci mogą poznawać ponad 50 języków poprzez gry, filmy, piosenki, fiszki i opowiadania. Jedna subskrypcja obejmuje sześciu użytkowników, materiały offline i panel rodzica do śledzenia postępów – idealne rozwiązanie dla rodzin, które chcą się rozwijać i uczyć razem.
Uwagi końcowe
Bycie dwujęzycznym to nie tylko znajomość dwóch zestawów słów – to rozumienie świata na dwa różne sposoby. Niezależnie od tego, czy chodzi o sukcesy w nauce, kontakty kulturowe, czy przyszłe możliwości, nauka języków otwiera drzwi.
Posłuchajmy więc głosów tych, którzy wiedzą – autorów, nauczycieli, artystów – i dajmy dzieciom narzędzia, dzięki którym będą mogły myśleć, marzyć i śmiać się w więcej niż jednym języku.