Języki zagrożone i wymarłe: co dzieci powinny wiedzieć

Na świecie mówi się obecnie ponad 7,000 języków, ale wiele z nich jest zagrożonych wymarciem. Według UNESCO około 43% języków świata jest zagrożonych wymarciem. Oznacza to, że tysiące unikalnych sposobów mówienia, myślenia i komunikowania się z kulturą są zagrożone.

W tym przewodniku przyjrzymy się, jak języki stają się zagrożone, jakie są poziomy zagrożenia i przedstawimy kilka zaskakujących przykładów języków, które zanikają lub już wymarły. Przyjrzymy się również, dlaczego dzieci odgrywają kluczową rolę w podtrzymywaniu języków: jak dzieci uczą się mówić, dlaczego dwujęzyczność to taki dar i jakie mity powstrzymują rodziny przed wychowywaniem dzieci wielojęzycznych.

Jak język staje się zagrożony?

UNESCO stosuje skalę opisującą stopień zagrożenia języka:

• Wrażliwy: Nadal używa go większość ludzi, ale zwykle tylko w domu.
• Zdecydowanie zagrożone: Dzieci nie uczą się go już jako swojego pierwszego języka.
• Poważnie zagrożone: Tylko osoby starsze mówią tym językiem.
• Krytycznie zagrożone: Korzystają z niego tylko dziadkowie lub bardzo nieliczni starsi.
• Wyginąć: Nikt już nie mówi tym językiem.

Zwróć uwagę na wspólny mianownik: język zmierza ku wymarciu, gdy dzieci przestają się go uczyć. Właśnie dlatego dzieci są tak ważne dla przetrwania języka. Przyjrzyjmy się teraz dziesięciu językom z całego świata, które są zagrożone wymarciem lub wymarły.

Dziesięć zagrożonych i wymarłych języków na świecie

jidysz

Jidysz jest jednym z około 20 języków żydowskich. Po II wojnie światowej liczba użytkowników gwałtownie spadła z powodu Holokaustu i przesiedleń. Obecnie jest uważany za język zdecydowanie zagrożony. Jednak niektórzy członkowie społeczności chasydzkiej nadal nim mówią i go nauczają. Na świecie jest około 1.5 do 2 milionów użytkowników.

irlandzki (gaelicki)

Chociaż irlandzki jest pierwszym językiem urzędowym Irlandii, poza szkołą posługuje się nim mniej niż 2% osób. Język ten zanikł w czasach głodu i imigracji, ale dziś wiele osób posługuje się nim jako drugim językiem. Jest powszechnie nauczany w szkołach i uważany za zdecydowanie zagrożony.

szkocki

Język gaelicki szkocki jest blisko spokrewniony z irlandzkim i boryka się z podobnymi problemami. W zależności od źródła, liczba użytkowników wynosi od 20,000 60,000 do XNUMX XNUMX. Posługuje się nim w niektórych częściach Szkocji, a nawet w niektórych społecznościach Kanady. Szkoły starają się podtrzymywać jego istnienie, oferując lekcje tego języka.

Hawajski

W 1985 roku na Hawajach tylko 32 dzieci mówiło językiem hawajskim. Był on niemal wymarły. Dzięki wysiłkom społeczności, język hawajski jest obecnie częściej używany i nauczany w szkołach. Jest uważany za język zagrożony, ale powoli odzyskuje popularność.

Manchu

Mandżurski był niegdyś językiem dworu królewskiego w Chinach. Obecnie mniej niż 20 osób posługuje się nim płynnie, mimo że miliony ludzi to etniczni Mandżurowie. Jest on krytycznie zagrożony wyginięciem.

Popychać

Kusunda to rzadki język nepalski. Często nazywany jest „językiem tajemniczym”, ponieważ nie jest spokrewniony z żadnym innym. W 2012 roku tylko jedna kobieta biegle posługiwała się językiem kusunda. Obecnie plemię posługuje się głównie językiem nepalskim, a język kusunda jest krytycznie zagrożony wyginięciem.

N|uu

Uważa się, że n|uu jest jednym z najstarszych języków Afryki. Obecnie tylko jedna rodzina w RPA posługuje się nim płynnie. Członek społeczności San uczy miejscowe dzieci, mając nadzieję na zachowanie tego języka przy życiu. Jest on krytycznie zagrożony wyginięciem.

Quileut

Ludzie Quileute zamieszkiwali północno-zachodnią część Pacyfiku w USA. Ich język stał się szeroko znany dzięki Zmierzch Seria książek, ale większość czytelników nie wie, że język ten wymarł. Nie ma już rodzimych użytkowników, ale plemię Quileute pracuje nad jego przywróceniem poprzez programy szkolne.

Jagan

Język yagan jest używany w Chile i pozostał tylko jeden rodzimy użytkownik. Chociaż niektórzy ludzie go rozumieją, nie posługują się nim regularnie. Język yagan jest uważany za krytycznie zagrożony wyginięciem, a wiele rdzennych języków Ameryki Południowej doświadczyło podobnego spadku.

łacina

Łacina jest często nazywana „językiem martwym”, ponieważ nikt już nie mówi nią jako językiem ojczystym. Nadal jest jednak używana w szkołach, kościołach i nauce. Łacina przyczyniła się do powstania wielu języków nowożytnych, takich jak hiszpański, włoski, francuski, a nawet części języka angielskiego. Niektórzy uważają, że łacina przetrwała dzięki jej wpływowi.

Wiele z tych języków ma wspólną linię życia: dzieci. Kiedy dzieci uczą się języka i używają go w rodzinach i społecznościach, przestaje on zanikać. Dobra wiadomość jest taka, że ​​wychowywanie dziecka mówiącego więcej niż jednym językiem jest samo w sobie satysfakcjonujące, a zaczyna się od zrozumienia, w jaki sposób dzieci przyswajają język.

Jak dzieci uczą się mówić: fascynująca przygoda językowa

Od pierwszego krzyku do mówienia pełnymi zdaniami w wieku pięciu lat, dzieci przechodzą przez niesamowitą podróż rozwoju językowego. Zrozumienie tego naturalnego procesu może pomóc rodzicom wspierać komunikację dziecka w znaczący sposób, również w języku dziedzicznym lub zagrożonym. Oto proste podsumowanie tego, czego można się spodziewać w pierwszych latach życia.

Narodziny: Pierwszy krzyk, pierwsze „słowo” dziecka

Od momentu narodzin niemowlęta zaczynają się komunikować. Ich pierwsze krzyki to coś więcej niż reakcja na głód czy dyskomfort. najwcześniejsza próba dziecka w posługiwaniu się językiemPłacz jest dla nich sposobem na zwrócenie na siebie uwagi i nadanie dźwięków otoczeniu.

Około 5 miesiąca: gruchanie i pierwsze dźwięki

Około piątego miesiąca życia niemowlęta zaczynają eksperymentować z dźwiękami, takimi jak "zramolały" or „gu-gu.” Ten etap, znany jako gruchanie, oznacza początek zabawy dźwiękami. Niemowlęta mogą się uśmiechać lub chichotać, wydając te dźwięki, zwłaszcza gdy słyszą czyjąś odpowiedź. To wszystko jest częścią nauki rytmu i melodii komunikacji.

Około 12 miesięcy: pierwsze słowa

Już w pierwszych urodzinach wiele dzieci zaczyna mówić proste słowa, takie jak: „mama”, „tata”, „mleko” lub „piesek”. Te pierwsze słowa są zazwyczaj związane z osobami lub rzeczami, które są ważne w ich codziennym życiu. Dzieci mogą nie wymawiać ich idealnie, ale rozumieją o wiele więcej, niż potrafią powiedzieć.

18 do 24 miesięcy: frazy dwuwyrazowe

W tej ekscytującej fazie maluchy zaczynają łączyć dwa słowa, tworząc krótkie frazy, takie jak: „jedz teraz”, „dziecko płacze”, or „bez łóżka”. Zwroty te pokazują, że dzieci zaczynają rozumieć gramatykę i strukturę zdań.

Po 2. roku życia: eksplozja słownictwa

Około drugiego roku życia dzieci zaczynają uczyć się słów w niesamowitym tempie, do 200 nowych słów miesięcznie! Ich rozumienie gramatyki pogłębia się, a dzieci zaczynają łączyć słowa w bardziej złożone wyrażenia.

2.5 roku: zdania trzywyrazowe

Dzieci zaczynają teraz używać zdania trzywyrazowe lubić „nie chcę marchewek” or „Mamo, chodź tutaj.” Ten etap odzwierciedla nie tylko bogatsze słownictwo, ale także bardziej zaawansowane myślenie. Dzieci zaczynają wyrażać preferencje, działania i uczucia wyraźniej.

Do 5 roku życia: pełne zdania i poprawna gramatyka

Kiedy dzieci osiągną pięć latwiększość może mówić pełnymi zdaniami i używać poprawna gramatykaZadają pytania, opowiadają historie i rozumieją zasady konwersacji. To również wiek, w którym są gotowi uczyć się nowych języków z większym skupieniem i pewnością siebie.

10 najważniejszych powodów, dla których mówienie dwoma językami jest świetne dla dzieci

Nauka drugiego języka to coś więcej niż tylko zapamiętywanie nowych słów – to supermoc. Dzieci, które mówią dwoma lub więcej językami, odkrywają nowe, ekscytujące światy, nawiązują relacje z różnymi ludźmi, a nawet otwierają drzwi do przyszłych przygód. Kiedy ten drugi język jest zagrożony, stają się częścią historii, która podtrzymuje jego istnienie. Oto dziesięć zabawnych i inspirujących powodów, dla których mówienie dwoma językami jest powodem do dumy.

10. Tajne rozmowy? Tak, proszę!

Jeśli znasz inny język, możesz czasem rozmawiać ze znajomym, a pozostali nic nie rozumieją. To jak posiadanie własnego, prywatnego kodu!

9. Ludzie są naprawdę pod wrażeniem

Kiedy dzieci mówią nauczycielom, sąsiadom lub przyjaciołom, że mówią więcej niż jednym językiem, reakcją jest często ekscytacja i zdumienie. Bycie dwujęzycznym to coś wyjątkowego!

8. Możesz poznać więcej ludzi na całym świecie

Od podróżowania po czatowanie online, znajomość drugiego języka pomaga poznać więcej osób. Możesz rozmawiać z kimś w Hiszpanii, Meksyku, Chinach czy Francji, i to bez pomocy tłumacza.

7. Twoi ulubieni sportowcy mogą być również dwujęzyczni

Znane gwiazdy sportu, takie jak Yao Ming, Roger Federer i Maria Szarapowa, mówią więcej niż jednym językiem. To dlatego, że dwujęzyczność jest przydatna niezależnie od wymarzonej kariery!

6. Możesz czytać fajne koszulki i plakaty

Czy widziałeś kiedyś koszulkę, komiks lub napis w obcym języku i chciałeś wiedzieć, co na nim jest napisane? Dzieci dwujęzyczne potrafią zrozumieć rzeczy, które dla innych mogłyby umknąć.

5. Gwiazdy też kochają języki

Wiele popularnych gwiazd posługuje się wieloma językami. Antonio Banderas, Jennifer Lopez i Yo-Yo Ma to tylko kilka gwiazd, które biegle posługują się więcej niż jednym językiem.

4. Możesz poznać więcej przyjaciół

Bycie dwujęzycznym oznacza, że ​​możesz nawiązać kontakt z dziećmi mówiącymi w obu językach. Pomyśl o wszystkich nowych przyjaźniach, które czekają na Ciebie w szkole, na obozie czy podczas podróży.

3. Może prowadzić do niesamowitej kariery

Kiedy dorośniesz, znajomość dwóch lub więcej języków może pomóc ci zdobyć świetną pracę, na przykład jako przewodnik turystyczny, dyplomata, lekarz lub tłumacz. Wielu dwujęzycznych profesjonalistów zarabia też więcej!

2. Możesz pomóc innym w komunikacji

Czy kiedykolwiek pomogłeś komuś zrozumieć coś, ponieważ nie znał głównego języka? Dzieci dwujęzyczne często stają się pomocnymi tłumaczami i mediatorami.

1. Czujesz się naprawdę dumny

Jedną z najlepszych rzeczy bycia dwujęzycznym jest to, jak się wtedy czujesz: pewnie, mądrze i dumnie z tego, co potrafisz!

Dziesięć najpopularniejszych mitów na temat nauki drugiego języka

Wielu rodziców jest zainteresowanych wychowaniem dzieci dwujęzycznych, ale może to być również przytłaczające, zwłaszcza w obliczu licznych mitów na temat tego, jak przebiega nauka języków. Prawda jest taka, że ​​nie ma jednego uniwersalnego podejścia, a nauka drugiego języka jest bardziej elastyczna i dostępna, niż większość ludzi myśli. Oto dziesięć najczęstszych błędnych przekonań i to, co faktycznie pokazują badania i doświadczenie.

Mit 1: Tylko rodzice dwujęzyczni mogą wychowywać dwujęzyczne dzieci

Rodzice dwujęzyczni mogą mieć przewagę, ale rodzice monojęzyczni również mogą z powodzeniem wychowywać dzieci dwujęzyczne. Dzięki narzędziom takim jak aplikacje, gry i bajki, dzieci mogą uczyć się z różnych źródeł w domu. Najważniejsza jest spójność i włączenie języka do codziennego życia.

Mit 2: Jeśli nie zaczniesz wcześnie, będzie za późno

Już od najmłodszych lat dzieci mogą łatwiej przyswajać dźwięki i wzorce, ale nigdy nie jest za późno. Starsze dzieci, a nawet dorośli, mogą osiągnąć biegłość dzięki regularnym ćwiczeniom. Nauka drugiego języka to podróż, która sprawdza się w każdym wieku.

Mit 3: Tylko native speakerzy lub nauczyciele mogą uczyć języka

Nauka od native speakerów jest pomocna, ale nie jest konieczna. Dzieci mogą rozwijać słownictwo i rozumienie języka poprzez książki, piosenki i interaktywne aktywności. O ile są zaangażowane, dzieci mogą skutecznie uczyć się z szerokiej gamy materiałów.

Mit 4: Wszyscy bracia i siostry będą mieli takie same umiejętności językowe

Każde dziecko jest inne. Nawet w tej samej rodzinie rodzeństwo może wykazywać różny poziom biegłości językowej. Wiek, osobowość, zainteresowania oraz częstotliwość słuchania i używania języka – wszystko to ma znaczenie.

Mit 5: Każdy błąd należy od razu poprawiać

Zbyt częste poprawianie może frustrować dzieci lub sprawiać, że będą się denerwować podczas mówienia. Zamiast tego, delikatne modelowanie poprawnego słowa lub zdania oraz zapewnienie zabawnych możliwości do ćwiczenia jest bardziej motywujące i skuteczne.

Mit 6: Dzieci dwujęzyczne zaczynają mówić później

Dzieci uczące się dwóch języków mogą początkowo mieszać słowa lub przełączać się między nimi, co jest normalne. Ogólnie rzecz biorąc, rozwijają umiejętności językowe w takim samym tempie, jak dzieci uczące się tylko jednego języka.

Mit 7: Mieszanie języków powoduje, że dziecko jest zdezorientowane

W rzeczywistości mieszanie języków jest całkiem normalne u dzieci dwujęzycznych, w procesie zwanym przełączaniem kodów. Świadczy to o tym, że rozumieją, jak działają oba języki i potrafią się między nimi łatwo poruszać. Ta elastyczność to zaleta, a nie problem.

Mit 8: Telewizja i DVD wystarczą do nauki języków

Oglądanie programów w obcym języku może pomóc w nauce słuchania, ale samo w sobie nie wystarczy. Dzieci uczą się najlepiej, gdy są aktywnie zaangażowane. Programy takie jak dinolingo uwzględniaj gry, piosenki i opowiadania historii, aby nauka była przyjemna i interaktywna.

Mit 9: Edukacja dwujęzyczna jest przeznaczona wyłącznie dla osób nie mówiących po angielsku

Programy dwujęzyczne przynoszą korzyści wszystkim dzieciom. Mogą one stymulować rozwój poznawczy, zachęcać do empatii i poprawiać wyniki w nauce innych przedmiotów. Nauka innego języka przyczynia się do ogólnego rozwoju dziecka, niezależnie od tego, jaki jest jego język ojczysty.

Mit 10: Dzieci powinny uczyć się maksymalnie dwóch języków

Niemowlęta potrafią słyszeć i rozpoznawać dźwięki każdego języka świata. Dzięki regularnej ekspozycji mogą z łatwością nauczyć się trzech lub więcej języków. Kluczem jest spójność, naturalność i radość, zwłaszcza we wczesnym dzieciństwie.

Jak Dinolingo pomaga dzieciom uczyć się i zachowywać języki

Wiele zagrożonych języków może zostać uratowanych, jeśli dzieci nauczą się ich i będą używać w kontaktach z rodzinami i społecznościami. dinolingo Oferuje programy do nauki języków obcych dla ponad 50 języków, w tym kilku zagrożonych wymarciem. Platforma została zaprojektowana specjalnie dla dzieci w wieku 2–14 lat i zawiera zabawne filmy, piosenki, opowiadania, fiszki i interaktywne gry, dopasowane do każdego etapu rozwoju, niezależnie od tego, czy dziecko gaworzy, wypowiada pierwsze słowo, czy buduje pełne zdania.

Jedna subskrypcja działa dla maksymalnie sześciu użytkowników w wersji webowej, iOS i Android. Dzieci są motywowane nagrodami, piosenkami i materiałami do druku, a rodzice śledzą postępy za pośrednictwem panelu rodzica, a także mają dostęp offline do nauki w domu lub w podróży. Sprawiając, że nauka drugiego języka jest zabawna i spójna, Dinolingo pomaga dzieciom dorastać z darem posługiwania się wieloma językami i podtrzymuje zainteresowanie językami zagrożonymi.

Uwagi końcowe

Każdy język jest częścią ludzkiej historii, tożsamości i wyobraźni. Ucząc się i wspierając języki zagrożone wymarciem, dzieci mogą pomóc podtrzymywać historie, tradycje i kultury. Niezależnie od tego, czy chodzi o irlandzki, hawajski, czy jakikolwiek inny język, nigdy nie jest za wcześnie ani za późno, aby rozpocząć naukę. Wychowywanie dziecka dwujęzycznego nie wymaga perfekcji, a jedynie zaangażowania, kreatywności i odrobiny ciekawości. Mówienie dwoma językami daje dzieciom więcej niż tylko słowa: pomaga im stać się ciekawymi, otwartymi i pewnymi siebie osobami, które rozwijają swoje umiejętności językowe.

Chcesz poznać więcej języków ze swoim dzieckiem? Odkryj przyjemne i łatwe lekcje języka na dinolingo.