DVD-диски с обучающими материалами для малышей: полезный инструмент или просто развлечение?

Многие родители задаются вопросом: Может ли мой ребенок действительно выучить слова, просматривая DVD-диски или обучающие видеоролики? Короткий ответ — да, и это научно доказано! Когда дети смотрят программы, ориентированные на развитие языка, особенно предназначенные для младенцев и малышей, они начинают воспринимать как звуки (аудио), так и изображения (визуальные образы). Такое сочетание может способствовать более эффективному освоению языка — даже у самых маленьких детей.

Почему раннее знакомство с языком имеет значение

Младенцы особенно чувствительны к различным звукам (так называемым фонемы) в течение первых нескольких месяцев жизни. Примерно после 8 месяцев эта чувствительность начинает угасать, если только ребёнок не продолжает слышать новые звуки в разговорах или из СМИ. Именно поэтому раннее знакомство с разнообразными языками и звуками, даже через фоновое телевидение, может иметь значение.

Исследование Робба и коллег (2009) показало, что даже когда дети не смотрят активно, воспроизведение обучающих видеороликов на заднем плане может способствовать развитию словарного запаса.

Что говорят исследования?

За последние несколько десятилетий исследователи изучали, как обучающие видеоролики влияют на рост словарного запаса:

• Исследование «Улицы Сезам» (1990): Дети в возрасте 3–5 лет показали значительный рост словарного запаса после регулярного просмотра программы в течение 2 лет.

• Исследование «Сказок драконов» (2005): Дети в возрасте около 30 месяцев научились больше слов после просмотра образовательных шоу, таких как Сказки Дракона.

• Крчмар и др. (2007): Малыши могли учить новый словарный запас посредством телевизионного обучения, хотя живое обучение оказалось еще более эффективным.

• Карлсон и Стратман (2008): Дети, которые смотрели DVD-диски по развитию словарного запаса набрал больше баллов чем те, кто этого не сделал.

• Диссертация Эми Раш (2011): Дети, которые смотрели один и тот же DVD для младенцев неоднократно узнали более новые слова, особенно когда родители помогали им в выборе просмотра.

Вывод? Повторение, соответствующий возрасту контент и участие родителей помогают младенцам и малышам усваивать новые слова с помощью видео.

Не все видео одинаковы

В некоторых исследованиях, показавших незначительный эффект, использовались такие видео, как Бэби Эйнштейн Вордсворт, которые, возможно, не следовали методам обучения, основанным на исследованиях. Кроме того, критики экранного времени часто забывают, что дети всегда слушают, и даже пассивное восприятие новых звуков может повлиять на развитие мозга и ранний словарный запас.

Как Dinolingo может помочь

динолинго Dinolingo предлагает научно обоснованные, интерактивные и ориентированные на ребёнка языковые программы для детей от 2 до 14 лет. Благодаря увлекательным видео, песням, историям и играм, доступным в веб-версии, на iOS и Android, время, проведённое за экраном, превращается в увлекательную обучающую программу. Кроме того, такие функции, как офлайн-доступ, родительский кабинет и игровая система вознаграждений, позволяют легко поддерживать интерес ребёнка к языковому развитию.

Независимо от того, знакомите ли вы своего ребенка с испанским, китайским, французским или более чем 50 другими языками, Dinolingo предлагает инструменты и материалы для поддержки раннего изучения лексики.

Заключение

Младенцы — удивительные ученики. Ещё до того, как они научатся говорить, их мозг активно обрабатывает звуки, закономерности и значения. С правильными видео, повторением и небольшой помощью родителей или воспитателей обучающие DVD могут, безусловно, помочь малышам выучить новые слова. Так что в следующий раз, когда ваш малыш снова захочет посмотреть любимый фильм на иностранном языке, смело нажимайте кнопку воспроизведения — это может помочь больше, чем вы думаете!