Личность это то, с чем некоторые люди борются, пока растут. Это может быть более характерно для мультикультурных семей и детей из третьей культуры. ощущение, что к тебе относятся по-другому другие могут побудить смешанных людей искать группы, с которыми они могут себя идентифицировать, что помогает им развить чувство принадлежности к другим людям в повседневной жизни.
Язык и культура являются неотъемлемыми частями нашей идентичности, и семьи, которые чтут свое наследие и знакомят молодежь со всеми аспектами своей идентичности, как правило, хорошо адаптированы эмоционально, академически и социально.
Итак, как же мультикультурным родителям преодолеть препятствия, с которыми они сталкиваются на своем пути?
- Они сохраняют культуру живой
Они помогают своим детям соединиться со своими корнями и соединиться с Родиной. Глобализированный мир прекрасен, и прославление нашей собственной уникальной семейной истории, интеграция традиций, историй, игр и песен родины и внедрение этого в повседневную жизнь детей позволяет им развивать то чувство связи и заземления со своей семьей, которое дает им необходимое заземление вне дома.
- Они остаются на связи с семьей и друзьями далеко
Они связывают своих детей с бабушками и дедушками, своими молодыми кузенами за границей и позволяют им развивать дружбу и отношения с более широким семейным кругом в раннем возрасте. Мультикультурные дети преуспевают, когда знают свои семейные корни. А за пределами дома они начинают находить и обнаруживать общие черты с новыми друзьями и своим сообществом.
- Они учат родной язык
Мультикультурные семьи, которые учат своих детей родному языку и активно интегрируют второй язык в свою повседневную жизнь, создают основы обучения и социального развития. Коммуникация, умение слушать, социальные и когнитивные навыки – это лишь некоторые из них.
- Они принимают мультикультурную жизнь
Подробнее о многоязычной жизни в доме Многоязычный журнал «Жизнь», популярное цифровое издание, посвященное семьям, воспитывающим двуязычных и многоязычных детей.
Двуязычные обезьяны предлагает «идеи и вдохновение для воспитания двуязычных детей», оставляя бананы обезьянам.
Многоязычное воспитание имеет еженедельный информационный бюллетень, блог, сообщество и коучинг. Выполнив поиск на сайте по теме идентичности, вы можете найти ряд сообщений, которые поддерживают принятие и развитие нашей многоязычной и мультикультурной личности.
Как родители, например, мы можем поддержать наших детей на пути к этой позиции уверенности в себе и самопринятия, не только поощряя и принимая их развивающуюся индивидуальность, но также обеспечивая как можно больше позитивных встреч с их языками и культурами. В этой связи вот три вещи, которые, по моему мнению и моей сестре, наши родители правильно сделали для нас (англо-кельтско-японцев, выросших в Англии): прославление нашей культуры, посещение Японии и разнообразные группы друзей.
- Празднование нашей культуры
Мне очень повезло, что я вырос с Робин Гуд и Король Артур и рыцари Круглого стола а также японские народные истории и аниме. Мы были несколько избалованы проведением двух культурных праздников, но теперь у моих детей их три (малайский, английский и японский), так что мы можем продолжать в том же духе! Формирование положительной близости к каждой культуре в долгосрочной перспективе, если не в краткосрочной, способствует развитию интереса, желания изучать язык и положительной самооценки.
- Визиты в Японию
Хотя на то, чтобы накопить достаточно средств для поездки в Японию с помощью бабушек и дедушек, потребовалось 3–4 года, каждая поездка была удивительным 4–6-недельным мероприятием, в котором все наши родственники изо всех сил старались наверстать упущенное время, настолько, что что мы никогда не чувствовали физической дистанции с точки зрения того, насколько близкими были наши отношения. Когда я впервые побывал в Японии самостоятельно в возрасте 19 лет, а затем снова несколько лет спустя, для меня было неоценимо быть знакомым с местами, а также иметь семью и друзей, с которыми мне было комфортно с детства.
- Разнообразные компании друзей
Помимо школьных и соседских друзей, у нас также был круг японских мам, с детьми которых мы регулярно играли. Хотя именно наши родители помогали поддерживать наши связи, пока мы росли, наша дружба продолжается и по сей день, не в последнюю очередь потому, что мы всегда старались собираться вместе, когда бы мы ни посещали Японию. Кроме того, когда моя мама слышала о новой японской семье или смешанной семье (например, англичанин женился на японке), она также прилагала усилия, чтобы протянуть руку помощи и собрать нас всех вместе. Встреча с другими детьми, «такими как мы», неизбежно была чем-то, чего мы всегда с нетерпением ждали и получали от этого пользу, поскольку наши схожие обстоятельства сформировали хорошую основу для общего понимания и сочувствия, а также для здоровых межкультурных разговоров и дискуссий, от обыденных до более сложный:
«В обуви или без?» — спросил один друг, сравнивая типично английские и японские дома.
«Определенно выключено!» мы ответили на кивки согласия.
— Так на чем ты говоришь дома?
Язык игры и его решающая роль в языковом развитии, а также насущных потребностях и желании детей присоединиться к ним и завести друзей никогда нельзя переоценить. Более того, зачастую это ключ к тому, чтобы вдохнуть жизнь в язык меньшинства, с которым в противном случае ребенок мог бы иметь ограниченное общение вне дома.
Хотя опыт у всех разный, я надеюсь, что, поделившись некоторыми из моих, вы сможете найти что-то общее.
И последнее, но не менее важное: всегда полезно знать, как найти другие группы и информацию, актуальную для нас в любом месте или времени нашей жизни. Некоторые из наиболее распространенных терминов, которые я нашел полезными при поиске в Интернете, включают смешанную расу, межрасовое происхождение, смешанные корни, смешанное наследие, и мультикультурный, но половина, двойной и хапа также может привести к новым открытиям, как я обнаружил в Японии. И в наши дни многие группы процветают благодаря распространению социальных сетей. Но если в вашем районе нет группы, возможно, сейчас самое время ее создать.
Филип Сигео Браун
Онлайн уроки для детей: dinolingo.com
