Daha önceki bazı bloglarımızda bahsetmiştik. Çocuğunuzla Okuma Keyfi ve Okumayı Rutin Bir Gerçekliğe Dönüştürmek. Peki çocukların bağımsız okuyucular olmalarına yardımcı olmaya ne dersiniz?
Yazar, öğretmen eğitmeni ve Japonya'da kendi dil okulunun sahibi olan Mari Nakamura, okulunda Üç Aşamalı Okuryazarlık Programı geliştirdi. İngiliz Meydanı. için yakın zamanda yayınlanan bir makalede Dil Öğretmeni, ilkokul çağındaki çocuklarda akıcı okumanın desteklenmesine odaklanıyor. Akıcı okumanın ne olduğunu, uygun materyallerin neler olduğunu ve yardımcı olmak için hangi etkinlikleri kullanabileceğimizi düşünüyor.
Akıcı okuma nedir?
Akıcı bir şekilde okumak için kelimeleri doğru ve otomatik olarak tanımamız gerekir. Ancak bundan önce çocukların öncelikle harfleri tanımayı geliştirmeleri, cümleleri işlemeden önce onların seslerini ve kelimelerin anlamlarını bilmeleri vb. gerekir. Çeşitli özel nedenler ve kişisel hedefler için okuyor olsak da, genellikle mesajı anlamak, yazarla iletişim kurmak ve bilgimizi genişletmek için okuruz. Bununla birlikte keyif de gelebilir, ancak çok zor bir materyalle karşılaştıklarında çocuklar hayal kırıklığına uğrayabilir ve muhtemelen okumayı erteleyebilirler.
Hangi okuma materyallerini kullanmalıyız?
Akıcı okuma becerisini geliştirirken, çocukların kolay pasajları sözlü, tekrar tekrar ve rehberlikle okuma fırsatından en çok yararlandıklarını biliyoruz. Araştırmalar aynı zamanda yüksek derecede başarı ile anlam oluşturabilmek için kelimelerin en az %98'ini bilmenin gerekli olduğunu ve bunun da çocukların okumaya motive kalmasına yardımcı olduğunu göstermiştir. Elbette içerik aynı zamanda doğru olgunluk düzeyinde olmalı, ilgi çekici ve ilgi çekici olmalı; örneğin bilgilerini genişletirken hayatları ve çevrelerindeki dünya hakkında daha fazla düşünmelerini sağlamalıdır.
Okuma akıcılığını ve bağımsızlığını geliştirmeye nasıl yardımcı olabiliriz?
Akıcılık gelişimi için Mari, çocukların aşina olduğu hikayeleri, özellikle de küçükken okudukları (veya onlara okudukları) hikayeleri kullanmayı öneriyor. Kolay materyallerin tekrar tekrar okunması ve gerektiğinde yardım sağlanmasının yanı sıra gelişimsel olarak uygun etkinlikleri de ekleyebiliriz. Örneğin, daha tereddütlü olan çocuklarda bir kelimeyi veya cümleyi önce okuyabilir, daha sonra yüksek sesle okumasını sağlayabiliriz. Ayrıca, okuyan kişiye yetişmeye çalışarak, ilk başta sessizce bile olsa gölgelemeyi deneyebilirler. Hatta çocuklara Dino Lingo Kitapları ile nasıl gölge yapacaklarını bile gösterebiliriz; örneğin, onlar sesi dinlerken kelimeleri yüksek sesle okuyarak. Ayrıca okunan kelimeleri duyduklarında parmaklarını gezdirmeyi de öğrenebilirler.
Çocuklar daha uzun ve daha zor kelimelerle karşılaştıklarında, onlara bunları nasıl hecelere ayıracaklarını gösterebiliriz, örneğin: ty-ran-no-saurus. Kelimelerin bazı kısımlarını parmaklarımla kapatarak çocuklarımın (AA) ya okumayı bildiği ya da seslendirmeye çalışabileceği kısımları da bırakabiliyorum. Bununla birlikte, bazı kelimeleri söylemek yine de zorlayıcı olabilir, bu nedenle (hem çocuklarda hem de İngilizce öğrenen yetişkinlerde) işe yarayan şeylerden biri de şudur: zor kelimeleri tersten oluşturma, Aşağıda gösterildiği gibi. Ve anlamlı bir şekilde ilahi söylemek her zaman eğlenceye katkıda bulunur!
Ben: 'rus' deyin (anlamlı bir şekilde)
AA: 'rus' (gülüyor)
Ben: 'SAUrus'
AA: 'saurus' (sessizce)
Ben: Harika. Daha yüksek sesle. 'SAURus'!
AA: 'SAURUS'! (gülüyor)
Ben: 'zalim'
AA: 'zalim…' (kıkırdayarak)
Ben: 'ranno'
AA: 'kaçtı'
Ben: Güzel. 'tyRANno'
AA: 'tyRANno'
Ben: 'zalim, zalim, zalim, zalim'! (sesler yükseliyor)
AA: 'zalim, zalim, zalim, zalim'! (tekrar gülüyor)
Ben: 'Saurus, Saurus, Saurus!'
AA: 'saurus, saurus, saurus'!
Ben: Tyrannosaurus!
AA: Tyrannosaurus!
Ben: Tamam! Tyrannosaurus! Rrrrr!
AA: Rrr!! (gülüyor) Tyrannosaurus!! (gülüyor)
Peki siz ve çocuklarınız için ne tür akıcı okuma etkinlikleri işe yarar? Lütfen fikirlerinizi ve deneyimlerinizi paylaşmaktan çekinmeyin ve yukarıdaki aktivite ve tekniklerden herhangi biriyle nasıl başa çıktığınızı bize bildirin.
Philip Shigeo Brown
Çocuklar için çevrimiçi dersler: dinolingo.com
