1 儿童的大脑突触数量较多（与成人大脑相比），可塑性更强。这意味着儿童自然比成人更善于学习语言。
2 一项研究评估了两组学生的数学和语言成绩（一组学生在 2 个学期内学习了 1 分钟的西班牙语，而另一组则没有学习），发现学习 30 个学期外语的那组学生在学校的数学和语言成绩更高。
3 一项针对平均智力儿童阅读成绩的研究得出结论，学习外语与提高阅读成绩之间存在密切的关系。
4 根据法语浸入式班与普通班两组的智商测试成绩，法语浸入式班的学生有更高的智商分数（例如对不同物体进行分类等）
5 对路易斯安那州 13200 名 3 年级和 5 年级学生基本技能测试成绩的分析表明，选修外语课程的学生在英语测试中表现更佳。
6 双语婴儿对非母语更敏感/容易区分不同的声音
7. 双语者能更好地应对干扰
8 双语儿童解决问题的能力更强。掌握更多的语言和文化信息使双语儿童能够从不同角度看待问题。
9 双语儿童的阅读能力比同龄人更高。
10. 双语儿童更能理解其他文化
11 双语儿童在获取任何新信息方面都具有灵活性
12 双语儿童在多文化、多语言、多民族的世界里占上风
13 双语儿童在需要同时处理多项任务的情况下表现更好
14 双语可延缓痴呆和阿兹海默症
15 双语帮助孩子变得更有创造力（Bialystok，2001）：独立思考……
16 双语者能更好地理解其他文化和国家
17 双语人士可以轻松与跨国公司互动
18 双语者可以毫不费力地学习第三种语言
19 双语者可以更好地创造性地使用语言
20 双语人才在未来就业中更具竞争优势
21 双语者在记忆与语言相关的单词方面记忆力更好
22 五分之一的美国人在家里除了说英语外还说其他语言。世界上三分之二的儿童是在双语环境中长大的。
23 只有移民家庭的双语孩子才能理解祖先的真正遗产
24 懂得多种语言的人更善于处理冲突
25 从小学习语言的人创造力和发散思维更佳
26 Saunders (1998) 发现，佐治亚州一所高中的 ESFL 课程的学生在电子爱荷华州基本技能测试的数学部分得分较高
27 在小学学习外语的学生具有更好的沟通技巧、更好的认知发展和更高的文化意识。
28 学习其他语言的学生在大学入学考试中取得更高分数
29 学习外语可提高 SAT 成绩。Cooper (1987) 分析了南部 23 所大都市高中，发现学习任何一门外语至少 1 年的学生通常 SAT 成绩较高。
更多 30 个理由请访问这里 www.ncssfl.org/papers/BenefitsSecondLanguageStudyNEA.pdf
更多 30 个理由请见此处 http://www.uwyo.edu/fled/documents/FLAnnotatedBibliography.pdf
更多 30 个理由请点击此处 www.internationaledwa.org/involved/issue_info/FLAchievementGapStrategy.doc更多 30 个理由请点击此处

来源
1 研究笔记：语言学习与大脑发育。（1996）学习语言，1/2，17。
2 Armstrong, PW 和 JD Rogers。（1997 年）。《重新审视基本技能：外语教学对阅读、数学和语言艺术的影响》。《学习语言》，春季，20-31。
3 Garfinkel, A. 和 KE Tabor。（1991 年）。小学外语和英语阅读成绩：关系的新视角。外语年鉴，24/5，375-382
4 Samuels, DD 和 RJ Griffore (1979)。普拉茨堡法语浸入式课程：其对智力和自尊的影响。语言学习，29/1，45-52。
5 Dumas, LS (1999)。学习第二语言：让孩子接触新的语言世界可以提高他们的智力、词汇量和自尊心。Child，二月，72、74、76-77。
6 http://www.npr.org/2011/04/04/135043787/being-bilingual-may-boost-your-brain-power
7 培养双语孩子的七个步骤。Naomi Steiner、Susan L. Hayes、Steven Parker，2008 年
8 凯斯勒和奎因，1980,87，1986，白田，XNUMX
9 培养双语孩子的七个步骤。Naomi Steiner、Susan L. Hayes、Steven Parker，2008 年
10 培养双语孩子的七个步骤。Naomi Steiner、Susan L. Hayes、Steven Parker，2008 年
12 培养双语孩子的七个步骤。Naomi Steiner、Susan L. Hayes、Steven Parker，2008 年
13 http://www.frenchtribune.com/teneur/113581-bilingual-people-can-be-best-doing-multiple-tasks
14 http://www.newscientist.com/article/dn10954-bilingualism-delays-onset-of-dementia.html
15 培养双语孩子的七个步骤。Naomi Steiner、Susan L. Hayes、Steven Parker，2008 年
16 培养双语孩子的七个步骤。Naomi Steiner、Susan L. Hayes、Steven Parker，2008 年
17 培养双语孩子的七个步骤。Naomi Steiner、Susan L. Hayes、Steven Parker，2008 年
18 培养双语孩子的七个步骤。Naomi Steiner、Susan L. Hayes、Steven Parker，2008 年
19 培养双语孩子的七个步骤。Naomi Steiner、Susan L. Hayes、Steven Parker，2008 年
20 Marcos, KM (1998). 学习第二语言：家长需要知道什么。全国 PTA 杂志，八月/九月，第 32-33 页。
21 培养双语孩子的七个步骤。Naomi Steiner、Susan L. Hayes、Steven Parker，2008 年
22 http://www.npr.org/2011/04/04/135043787/being-bilingual-may-boost-your-brain-power
23 常识 🙂
24 http://www.latimes.com/news/science/la-he-bilingual-brain-20110227,0,6215645.story
25 Marcos, KM (1998). 学习第二语言：家长需要知道什么。全国 PTA 杂志，八月/九月，第 32-33 页。
26 Saunders, CM (1998)。小学学习外语对爱荷华基本技能测试成绩的影响以及学生参与者态度和能力的分析。未发表的论文，佐治亚大学。
27 Marcos, KM (1998). 学习第二语言：家长需要知道什么。全国 PTA 杂志，八月/九月，第 32-33 页。
28 大学理事会，2003 年
29 Cooper, TC (1987). 外语学习和 SAT-Verbal 成绩. 现代语言杂志, 71/4, 381-387

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