会说外语的著名且充满活力的人

你知道吗？你最喜欢的许多演员、歌手、总统和运动员都会说不止一种语言。从桑德拉·布洛克说德语到夏奇拉精通法语、西班牙语和葡萄牙语，世界各地的名人都在向我们展示这一点。 语言学习很重要.

At 恐龙语， 我们相信 在孩子很小的时候就教他们第二语言是父母能给予的最好的礼物之一它能为孩子打开眼界，促进大脑发育，并增强自信心。但不要只听我们的一面之词：看看这些名人是如何做到的，然后继续阅读，了解研究如何证实这些益处，以及你如何在家里培养同样的技能。

会说第二语言的名人

从好莱坞和音乐排行榜到网球场和椭圆形办公室，公共生活中处处可见多语现象。以下是一些知名人士按其所掌握语言分类的介绍。

讲德语的名人

许多有影响力的人物在学习其他语言的同时还学习了德语：

• 比尔·克林顿
• 桑德拉·布洛克
• 莱昂纳多·迪卡普里奥（也会说意大利语）
• 富兰克林·罗斯福（也是法国人）
• 吉恩·西蒙斯（Gene Simmons）（还会说日语、希伯来语、匈牙利语、意大利语）
• 托马斯·杰斐逊（也讲法语、希腊语、意大利语）
• 泰德·科佩尔（Ted Koppel）（也是法国人）
• 蕾妮·齐薇格

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说西班牙语的名人

西班牙语是世界上最受欢迎的第二语言之一：

• 瑟琳娜•戈梅斯
• 萨尔玛·海耶克（Salma Hayek）（也阿拉伯语和葡萄牙语）
• 威尔史密斯
• 安东尼奥·班德拉斯
• 克里斯蒂娜·阿奎莱拉
• 格温妮丝·帕特洛
• 吉米·卡特
• Alexandria Ocasio-Cortez

西班牙语能为你打开职业发展、友谊和旅行的大门。了解更多 Dinolingo 儿童西班牙语.

法语明星

法语长期以来一直是文化和外交语言：

• 艾玛·沃特森
• 玛雅·安吉罗（也讲希伯来语、梵蒂冈语、意大利语、西班牙语）
• 朱迪·福斯特（也是西班牙人、意大利人）
• 威廉王子（也是斯瓦希里语、威尔士语、盖尔语）
• 约翰·昆西·亚当斯
• 布莱德利·库珀
• Lady Gaga
• 珍芳达（Jane Fonda）
• 罗杰·费德勒

讲意大利语的名人

意大利语深受艺术家和全球偶像的喜爱：

• 莫妮卡·贝鲁奇（也是法国人、波斯人、西班牙人）
• 诺瓦克·德约科维奇（也包括塞尔维亚语、法语、德语、英语）
• 夏奇拉（也包括西班牙语、法语、葡萄牙语）
• 詹妮弗·康纳利（也是法国人）
• 科比·布莱恩特（也是西班牙人）

名人中的中文使用者

普通话是最广泛使用的语言之一：

• 成龙（还会说韩语、泰语、德语、西班牙语、日语、英语、粤语、美国手语）
• 马克·扎克伯格（也包括拉丁语、希伯来语、希腊语、法语）
• 米拉·索尔维诺（Mira Sorvino）
• 赫伯特·胡佛

名人使用的其他语言

• 娜塔莉·波特曼——希伯来语、法语
• Taylor Swift – 日语
• 米拉·库尼斯——俄罗斯
• 汤姆·希德勒斯顿——希腊语、法语、西班牙语、意大利语
• 查理兹·塞隆——南非荷兰语
• 格蕾塔·通贝里——瑞典人
• 克里斯蒂安·阿曼普尔——波斯语
• Felix Kjellberg (PewDiePie) – 瑞典语
• 特蕾莎修女——印地语、孟加拉语、塞尔维亚语、阿尔巴尼亚语

为什么语言学习比以往任何时候都重要

在现今世界里， 双语能力是一种超能力研究表明，会说多种语言的人通常：

• 职业生涯收入增加 5–20%
• 具有较强的解决问题和沟通能力
• 享受更丰富的文化理解
• 在全球和创意产业中脱颖而出

即使你的孩子永远不会成为像莱昂纳多·迪卡普里奥或吉恩·西蒙斯那样的超级巨星， 学习第二语言可以增强适应力、灵活性和机会.

接触其他语言的社会优势

聆听多种语言不仅能帮助孩子学会用不同的方式表达，还能带来更多益处。研究表明，多语言环境有助于孩子更好地理解他人。这不仅包括记忆力和专注力等认知技能，还包括同理心和换位思考等社交能力。发展心理学研究表明，即使是14到16个月大的婴儿也能从聆听多种语言中获益。接触多语言环境的孩子往往能发展出更强的沟通能力，因为他们学会关注不同的人和不同的说话方式，这有助于他们理解他人的想法和感受。

以波兰的卡罗琳娜和萨尔瓦多的奥斯卡为例，他们在美国用波兰语、英语和西班牙语抚养女儿娜塔莉亚。娜塔莉亚还在学习美国手语。两岁时，她就已经知道同一件事有很多种表达方式，她的父母认为这有助于她变得更加宽容和开放。

凯瑟琳·金斯勒教授认为，重要的不仅仅是会说多种语言，而是身处不同的语言环境中。即使父母本身不会说双语，他们仍然可以通过书籍、歌曲和对话等方式，为孩子提供接触多种语言的机会，从而帮助他们成长。对于那些希望孩子成长为自信、好奇且富有同理心的家庭来说，这无疑是个令人鼓舞的消息。

为什么孩子们在健谈的社区里学习得更好

如果居住的社区环境能够影响孩子与他人沟通的能力，甚至在他们学会说话之前就能产生影响，那会怎样？一项引人入胜的研究表明，情况的确如此。研究人员发现，在语言多元化的社区长大的婴儿更有可能从讲不同语言的人那里学习，即使他们自己的家庭只使用一种语言。事实证明，邻居说的语言可能与你在家说的语言同样重要。

这项研究聚焦于来自英语单语家庭的19个月大的婴儿。研究人员在控制实验中观察这些婴儿，让他们观看成年人用英语（他们的母语）或西班牙语（他们的外语）进行各种动作。结果发现，生活在语言更加多元化社区的婴儿更倾向于模仿讲西班牙语的成年人的动作，这种行为表明他们更乐于向讲不同语言的人学习。重要的是，即使在控制了年龄、家庭收入、人口密度以及儿童整体模仿能力等其他因素后，这种效应依然存在。这并非仅仅意味着这些儿童的学习能力更强，而是他们所处环境的多样性影响了他们的互动方式。

婴儿期是大脑发育的关键时期。大多数研究都集中在照护者如何塑造儿童的思维和行为，但这项研究表明，更广泛的社区也发挥着关键作用。接触多种语言能够训练大脑识别不同的声音和模式。除此之外，它还能培养同理心、好奇心和开放的心态。孩子们会了解到沟通的方式不止一种，并且会更自在地与来自不同背景的人交流。

双语的真正含义是什么？

许多人想象中的“真正”双语者，是指两种语言都像母语者一样流利，在任何情况下都能以任何一种语言的身份示人。正如金和麦基所解释的，这种理想化的版本，本质上是…… 一个身体里有两个单语者这种情况非常罕见，而且往往不切实际。相反，他们引入了以下概念： 平衡的双语者用来描述那些能够做到以下几点的人：

• 以相同的速度和理解力阅读两种语言的报纸文章
• 讲个笑话或举杯祝酒词，用两种语言都同样有趣。
• 用两种语言都能轻松清晰地解释一些复杂的问题，比如为什么打朋友是不对的。

但大多数双语者并非在所有领域都如此。一个孩子可能更擅长用一种语言表达情感，但在另一种语言中拥有更强的学术词汇量，这完全正常。双语能力是一个连续谱，其发展取决于接触、语境和动机。关键在于：父母无需追求孩子在两种语言中都达到完美或母语般的流利程度。支持双语均衡发展意味着帮助孩子尽可能自然、有意义地在两种语言中成长，即使他们的语言技能有时并不均衡。

如何在家里培养第二语言

你无需精通英语，也无需居住在多语言社区，就能让孩子受益于多种语言。只要方法得当，养成一些简单的习惯，每个家庭都能在日常生活中营造丰富的语言环境。以下是一些经过研究验证的实用方法。

绘画如何促进早期语言习得

对幼儿来说，绘画不仅仅是一项有趣的活动，更是一种有效处理和表达新语言的方式。孩子们在绘画时，会进行标记、描述和讲故事，因此教育工作者和研究人员经常将艺术融入早期语言习得中。

绘画通过联想来构建词汇。当孩子们画一个苹果并称它为“manzana”（法语，意为“苹果”）或“pomme”（法语，意为“苹果”）时，他们就从视觉、认知和情感层面将图像与词语联系起来。这种多感官过程有助于词汇的记忆。鼓励他们：

• 从他们读过的故事中画出物品
• 举例说明今天的一个新词
• 用他们的第一语言和第二语言标记他们的艺术品

绘画也为语言学习者创造了一种安全的表达方式。并非所有孩子都能用新语言开口说话，而绘画提供了一种非语言的方式来展现理解。他们可能不会说“狗”，但他们可以画出狗的图案，并指出“perro”这个词。为了加深练习，可以使用基于语言的提示将绘画与语言内容联系起来，例如：“画出你的早餐，并用西班牙语标注它的名称”，或者“画出一种冷的东西，并用法语写出它的名称”。像……这样的平台 恐龙语 提供与词汇集直接相关的可下载工作表和涂色页，使绘画成为课程中有意义的一部分。

让孩子们用图画讲故事。画完画后，让孩子描述他们的画，并用新语言提出简单的问题来引导他们：“这是什么？”“有多少个？”“它是什么颜色的？”即使是简单的单字回答，也能帮助孩子逐渐建立自信，并掌握句子结构。最后，将绘画与其他学习工具结合起来，例如单词卡（让他们自己画）、图画词典和故事书复述。绘画让语言学习者在掌握语言之前就拥有了表达的能力：它能巩固词汇，激发想象力，并通过创造性的表达来促进理解。

音乐流媒体如何助力语言学习

对于年轻的语言学习者来说，音乐不仅仅是有趣的背景音乐，更是一种强大的教育工具。歌曲能以令人难忘的方式引入节奏、词汇和发音，而且借助 Spotify、YouTube 和 Apple Music 等流媒体平台，家庭只需点击一下即可获取高质量的语言学习内容。

歌曲能够强化词汇和语法，因为歌词的重复有助于孩子记住新的单词和短语。简单的歌曲，尤其是那些带有手势或押韵结构的歌曲，更有利于自然语言的习得。像Spotify的“双语儿童歌单”或YouTube上的“超级简单歌曲”这样的平台，提供了多种语言的儿童友好型歌曲库。音乐还能提升听力理解能力：通过聆听语境中的母语发音，孩子们可以发展出更好的听觉处理能力。在歌曲间隙停下来问一句“你觉得这个词是什么意思？”可以鼓励孩子积极聆听，你也可以在YouTube上放慢播放速度或开启字幕来帮助理解。

将音乐融入日常生活，例如在晨间活动、乘车或收拾房间时播放歌曲。这种规律性有助于语言记忆，而不会让人感觉像是在上课。您还可以将流媒体播放与互动学习相结合： Dinolingo的语言课程 包含超过50种语言的跟唱视频和词汇歌曲，孩子们完成每个主题课程后都能获得奖励。例如，将Dinolingo的动物单元与Spotify上的动物主题歌单搭配使用，可以以多感官的方式帮助孩子巩固词汇。最后，鼓励孩子们跟着一起唱。即使他们不能每个字都唱对，唱歌也能提高发音和节奏感，所以可以尝试卡拉OK版本或歌词视频，不要追求完美。

屏幕时间真的有助于语言学习吗？

屏幕时间常常被诟病，但如果使用得当，它可以成为语言学习的强大工具。关键不在于如何利用屏幕时间。 许多 孩子们花在屏幕上的时间，但是 什么 他们在这段时间里都在做什么呢？被动地观看，比如观看母语动画片，可能收效甚微。但互动性强、语言丰富的节目内容，尤其是第二语言的节目，可以帮助孩子积累词汇、聆听发音并巩固语法结构。

积极参与至关重要。寻找能够鼓励孩子参与的工具：例如重复单词、回答问题或跟着唱歌。这种互动有助于增强记忆力和理解力。屏幕还能让孩子接触到母语发音，因为由母语人士设计的应用程序和视频可以帮助孩子听到准确的发音和自然的语调，这对可能不懂该语言的父母来说尤其宝贵。但请记住，屏幕时间最好作为辅助手段，而不是替代品：数字工具只有在支持现实生活练习时才能真正发挥作用，因此，可以通过游戏、绘画或对话来巩固视频中的单词。以下是一些最佳实践：

• 设定时间限制并建立一致性
• 尽可能一起观看或玩耍
• 谈谈你后来学到了什么
• 选择适合您孩子年龄和水平的内容

程序如 恐龙语 专为语言学习而设计，为2至14岁的孩子提供互动视频、歌曲、游戏和可打印的活动。Dinolingo的独特之处在于其灵活的学习模式：你可以跟随 课程 无论是在线还是离线，都可以使用练习册、海报和家长控制面板。所以，与其问“屏幕时间不好吗？”，不如问问“这样的屏幕时间对我的孩子成长有帮助吗？”

婴儿真的能通过视频和应用程序学习语言吗？

许多家长都会疑惑：我的宝宝真的能通过观看语言视频或使用教育类应用程序来学习词汇吗？答案是肯定的，而且有科学依据。当孩子们观看以语言为重点的节目，尤其是那些专为婴幼儿设计的节目时，他们会开始处理声音（音频）和图像（视觉）。这种结合能够有效促进幼儿的语言学习，尤其是在这些工具具有互动性、适合年龄，并且有指导地定期使用的情况下。

为什么早期接触语言很重要

婴儿对不同的声音（称为）特别敏感。 音素在婴儿出生后的头几个月，他们对声音的敏感性会显著增强。大约8个月后，这种敏感性会逐渐减弱，除非他们继续通过对话或媒体接触到新的声音。因此，早期接触不同的语言和声音，即使是作为背景音乐播放，也能产生积极的影响。Robb及其同事（2009）的一项研究发现，即使婴儿没有主动观看，播放教育视频作为背景音乐也能促进他们的词汇发展。

研究怎么说

过去几十年，研究人员一直在研究教育视频和屏幕学习如何影响词汇量的增长。虽然面对面互动仍然是最有效的方法，但数字资源可以成为强有力的补充，尤其对于2至6岁的儿童而言：

• 芝麻街研究（1990）3-5岁的儿童在连续两年观看该节目后，词汇量显著增长。
• Linebarger 和 Walker (2005)也称为“龙的故事”研究：30 个月大的儿童接触过诸如此类的教育节目 龙传说 他们的表达词汇量比同龄人更丰富。
• Krcmar等人（2007）幼儿可以通过电视教学学习新词汇，但现场教学效果更好。
• Carlson & Strattman (2008)观看过词汇DVD的婴儿比没有观看过的婴儿得分更高。
• Robb等人（2009）即使是背景性的教育音频和视频接触，即使没有全神贯注，也有助于词汇量的发展。
• 艾米·拉什的论文（2011）婴儿，有些甚至只有 4 个月大，反复观看同一张婴儿专用 DVD，就能学到更多的新词，尤其是在父母的指导下观看时。

结论是什么？重复、适合年龄的内容以及父母的参与都能帮助婴幼儿通过视频学习新词汇。值得注意的是，并非所有视频的效果都一样：一些研究显示效果甚微，而这些研究使用的视频却并非如此。 小小爱因斯坦 WordsWorth这可能并未遵循基于研究的教学方法。而且，批评屏幕时间的人常常忘记，婴儿时刻都在聆听，因此即使是被动地接触新声音也能影响大脑发育和早期词汇量。

当今的技术如何带来改变

与DVD不同，如今的语言学习是在手机、平板电脑和智能电视上进行的，人们使用应用程序、电子书和互动视频平台。这些现代工具专为移动、便携和多感官体验而设计，能够吸引孩子们的注意力。例如，像……这样的应用程序。 恐龙语, 无尽的西班牙语和 旅途中的格斯 提供适合儿童观看的视频、歌曲、游戏和故事，旨在教授词汇、句子结构和发音；而像 YouTube Kids 这样的平台则提供精选的语言内容，有声读物和播客则提供丰富的聆听机会。

为了帮助孩子有效地通过视频和应用程序学习，家长应与孩子一起观看和玩耍，以便巩固学习内容；反复观看有助于孩子识别和记忆；选择由教育专家制作或基于儿童发展研究的内容，注重质量而非数量；鼓励互动，例如暂停视频提问或模仿声音；平衡屏幕时间和现实生活使用，在日常生活中和游戏中练习新词汇。将高质量的应用程序与现实互动相结合，可以为孩子提供两全其美的学习体验，帮助他们培养终身受益的双语技能。

通过 Dinolingo 开启孩子的语言之旅

At 恐龙语，我们提供超过 50不同的语言 适合2-14岁儿童。Dinolingo提供动画视频、歌曲、游戏、故事、单词卡、可打印练习册、离线访问以及内置奖励系统，让学习新语言变得既有趣又高效。家长可以通过控制面板监控孩子的学习进度，一个订阅最多可供六位家庭成员一起学习，非常适合兄弟姐妹和多语家庭。Dinolingo可在网页、iOS和Android平台使用，是希望培养双语或多语儿童的家庭的理想之选。无论您是教孩子韩语问候语、探索西班牙语动物名称，还是介绍普通话和法语，Dinolingo都能提供相应的工具和内容，支持各个年龄段的语言学习。

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