运用幽默和愚蠢的错误自然地教授语言
笑声不仅仅是乐趣，它还是一种有效的学习工具。孩子们笑的时候，他们会放松下来，更深入地投入学习，记忆力也更持久。这对于语言学习尤其如此，幽默、夸张和一些小错误可以帮助词汇和结构自然地保留下来。
以下是如何将幽默作为孩子第二语言学习之旅的重要组成部分。
1. 庆祝愚蠢的错误
如果你的孩子说了一些不太恰当的话，比如把香蕉叫做“扫帚”，那就和他们一起笑，而不是责骂他们。利用这个机会，玩玩这个词：“你试过吃扫帚吗？那味道一定很糟糕！”然后温和地示范正确的用法。
2. 使用夸张来强化词汇
孩子们会记住极端的词语。比如说“这饼干好大啊！”，并把单词拉长。用手势、做鬼脸或假装惊讶来重复。用力重复能让新词更容易被记住。
3. 讲述或表演有趣的小故事
创造一个傻乎乎的角色，他会把单词弄混、用错颜色，或者忘记动物的名字。让你的孩子纠正这个角色。这样就能把纠正错误变成一种游戏。
4. 使用木偶或玩具进行笑话对话
创建愚蠢的木偶聊天：“猫会飞吗？”“三明治会唱歌吗？”荒谬的问题会引起笑声，并以低压的方式强化是/否或问答结构。
5. 玩无意义的文字游戏
诸如“哪一个和其他的不一样？”之类的游戏使用自创的单词（“苹果、香蕉、面条”）让孩子们咯咯地笑，同时教会他们分类和词汇意识。
6. 将幽默与结构化工具结合起来
有趣的内容如果能成为日常习惯的一部分，就能更好地留住读者。语言程序 恐龙语 包括动画故事、有趣的重复和主题课程，使用音效、有趣的人物和手势，让 2-14 岁的孩子轻松有趣地学习。
总结
学习语言不必太认真才能有效。孩子们笑的时候，会敞开心扉。他们更愿意尝试，更不害怕犯错，也更容易记住听到的内容。
所以，拥抱笑声吧。给你的文字游戏加点儿古怪劲儿。让学习随着每个傻傻的时刻一起增长。
来源：
