双语儿童为何混合使用多种语言——以及如何支持他们

如果你的双语孩子在同一句话中混用两种语言，或者在谈话中途从一种语言切换到另一种语言，你可能会想： 这是一个问题？ 答案是： 一点也不！ 你注意到的是一种叫做……的东西。 代码转换，也被称为 代码混合这是双语语言发展过程中完全正常的一部分。

语言混合是学习的一部分

学习两种或多种语言的孩子经常会在它们之间切换。例如，一个孩子可能会说：“我可以要……” su？（西班牙语“水”）或“我现在饿了”。这并不意味着他们感到困惑或落后——实际上，这表明他们正在积极使用 他们所有的语言技能 表达自己。

根据研究人员King和Mackey（2007）的研究，这种混合现象很常见，尤其是在年幼的儿童中，而且通常 随着时间流逝而消失 随着语言能力的增长，孩子们仍在摸索哪些词汇属于哪种语言，并且他们正在尽力进行交流。

你的孩子并没有感到困惑

听起来好像你的孩子在把两种语言融合在一起，但研究表明， 双语儿童能分辨出区别 他们两种语言之间存在着某种联系——即使他们现在还无法解释。他们的大脑中正在构建两套独立的语言系统，并学习如何驾驭它们。

所以，如果你的孩子在同一句话里使用两种语言的词汇，不用担心。这是成长的标志，而不是困惑的标志。

为什么儿童会进行语码转换？

儿童混用语言的原因有很多：

• 他们还不知道这个词。 他们使用一种语言，所以他们使用他们所知道的词语。
• 更容易或更快 用一种语言表达某事，而不是用另一种语言表达。
• 他们听到其他人这样做—尤其是当父母或监护人都是双语者时。

这种行为是自然的，甚至表明孩子们 灵活思考 并学会适应。

支持两种语言

有时候，某种语言可能需要更多一些的支持——尤其当它是…… 少数民族语言 在家也是如此。例如，如果你的孩子在学校整天听英语，但在家只说西班牙语，你可能会注意到他们的西班牙语中不知不觉地掺杂了更多英语成分。

为了同时支持这两种语言：

• 用两种语言读书、唱歌、玩游戏。
• 如果可以，尽量坚持使用少数族裔语言。
• 给你的孩子充足的 使用每种语言的机会 以有意义的方式。

设定现实的期望

世上没有“完美”的双语者。每个孩子在两种语言方面都会有长处和短处，这很正常。双语能力不是一场竞赛——而是一种…… 一生的旅程庆祝每一个小小的胜利，并记住，所有语言学习都需要时间和练习。

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最后的想法

所以，下次当你的孩子用两种语言说话时，请微笑！这意味着他们正在积极学习、尝试和成长。语码转换是 没错—这是 里程碑 成为双语者。